每年2.5萬元購置繪本 給孩子“沒有標準答案”的人生

　　“不少家長對繪本閱讀有誤區，認為帶孩子看圖，認識繪本上的文字就可以。殊不知，科學地進行繪本閱讀，對孩子們一生都非常重要。”林素萍表示：“就繪本學繪本，達不到學懂弄通的效果。一些孩子繪本閱讀非常‘溜’，老師照著繪本講，孩子能完整地復述。但讓孩子們自己講怎么看這幅圖，孩子卻‘卡殼’了。”

興華幼兒園新落成的閱覽室。黃暉 攝

　　據介紹，興華幼兒園的教學以繪本閱讀為主軸，以家、園共育為培養方式，從幼兒階段起就為孩子們的閱讀能力打牢基礎。該園不僅在課堂上有老師帶領繪本閱讀，還提倡家長與孩子們每月一起至少閱讀10天，小班每天閱讀10分鐘，中班15分鐘，大班至學前班則閱讀25分鐘。

　　激發幼兒的好奇心與想象力，培養他們的思考能力與表達能力，是興華幼兒園教學的“法寶”。“我們在教學中時刻都傳遞給孩子們這種理念：繪本上的文字不是‘標準答案’，每個人才是自己的‘標準答案’。在消化吸收后，把自己理解的繪本內容大聲講出來，向小伙伴們分享，才是我們的目的。”林素萍說。

　　為此，興華幼兒園通過餐前餐后故事會、睡前故事會等方式，將繪本閱讀融入小朋友的生活，并積極舉辦各類評比如“閱讀之王”“故事大王”“讀書之家”等，激發孩子和家長的參與熱情，分享觀點與知識，逐步將孩子們的看圖識別、理解想象能力達到能夠自由表達、獨立閱讀的水平。

　　如何科學地閱讀繪本？林素萍建議，父母們應該多向老師“取經”。“家長們畢竟不是專家，甚至有的還區分不清繪本和少兒讀物的區別。有的家長給孩子買繪本買帶拼音的，這類繪本不僅起不到學習發音的目的，對文字的多種編碼反而會對閱讀速度和幼兒理解都存在干擾；此外還有買《唐詩宋詞三百首》的，遠超出了大部分幼兒的接受能力。”林素萍表示，興華幼兒園每年支出2.5萬元科學選購最新的繪本，家長們在園內辦理借閱卡即可借回家帶領孩子們閱讀，可為家長省下一筆不小的購置繪本費用。

　　記者黃暉 攝影報道

　　（海口網9月24日訊）

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