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????1984年設(shè)立研究生院，大力發(fā)展研究生教育
????高端人才的培養(yǎng)之路
????1984年清華設(shè)立研究生院，成為全國高等院校中首批組建研究生院的學(xué)校之一。如今，清華大學(xué)在校生人數(shù)中，研究生已占六成。《清華園中的創(chuàng)業(yè)啟蒙》的扉頁上，有這樣一句話，描述了所有清華學(xué)子的心聲：“Ifwe dream,everything will be possible（有夢想，一切皆有可能）。”
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????1988年開始文科復(fù)建的漫漫征程
????“古今貫通”的學(xué)術(shù)范式
????從初期的“文、理、工、農(nóng)”綜合發(fā)展，到1952年院系調(diào)整，定位為“工程師的搖籃”，再到1995年重新確立“綜合性、研究型、開放式”的發(fā)展目標(biāo)，如何在工科為主的學(xué)科結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上振興文理科，成為全體清華人的主要任務(wù)。
????1981年，清華大學(xué)國學(xué)院畢業(yè)生、陳寅恪先生的弟子、復(fù)旦大學(xué)中文系教授蔣天樞給當(dāng)時的黨中央副主席陳云寫信，建議以清華大學(xué)為基礎(chǔ)創(chuàng)辦綜合性大學(xué)。許多部門的領(lǐng)導(dǎo)做了批示，經(jīng)過討論，清華校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成初步共識：清華向綜合性方向發(fā)展，由此開啟清華文科復(fù)建的大門。1988年，清華老學(xué)長王瑤一次座談會上深情回顧起30年代的清華中文系：“清華中文系不僅是大學(xué)的一個系，而且是一個有鮮明特色的學(xué)派。”他的話，為加快開啟這扇大門提供了一個契機(jī)和助力。
????有關(guān)復(fù)建之后的清華文科的發(fā)展思路，著名學(xué)者賀麟先生指出，“我們要從檢討這舊的傳統(tǒng)觀念里，去發(fā)現(xiàn)最新的近代精神。從舊的里面去發(fā)現(xiàn)新的，叫做‘推陳出新’。必定要舊中之新，有歷史淵源的新，才是真正的新。”清華大學(xué)原中文系主任徐葆耕將其歸納為“舊中求新方為真新”。這個觀點也被稱為“古今貫通”，后同“中西融匯”一起成為清華大學(xué)文科的學(xué)術(shù)范式。
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????1985年，清華提出“把清華大學(xué)逐步建設(shè)成為世界第一流的具有中國特色的社會主義大學(xué)”的設(shè)想
????“世界一流”的攀登之路
????1993年，清華大學(xué)正式提出“到2011年，即建校100周年，爭取把清華大學(xué)建設(shè)成為世界一流的、具有中國特色的社會主義大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，并努力向我國高層次人才培養(yǎng)的重要園地和科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的重要基地進(jìn)發(fā)。
????“世界一流大學(xué)”之建設(shè)，眾望所歸，征程漫漫。清華大學(xué)的一項重要舉措是引進(jìn)高水平的教師，先后聘請楊振寧、林家翹、錢穎一、姚期智、施一公等知名學(xué)者，讓學(xué)生直接聆聽大師的教誨。
????或許，“圖靈獎”獲得者、世界知名的計算機(jī)領(lǐng)域?qū)＜乙ζ谥窍壬脑挘梢源砬迦A教師的心聲：六年前，有人問姚期智，你希望做什么？多久可以完成？他說，成立一個世界一流的計算機(jī)科學(xué)研究中心，就在清華。六年過去了，全球的理論計算機(jī)科學(xué)家，幾乎無人不知清華大學(xué)理論計算機(jī)科學(xué)研究中心，更沒有一個科學(xué)家否認(rèn)，這是世界級領(lǐng)先的計算機(jī)科學(xué)研究中心。今天，再問及姚期智先生的愿望，他說，“讓世界最一流的理論計算人才，從這里誕生，走向世界。”
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????1999年中央工藝美術(shù)學(xué)院并入成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
????“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”雙軌前進(jìn)
????1956年中央工藝美術(shù)學(xué)院的成立，開創(chuàng)了我國工藝美術(shù)學(xué)院教育的先河，強調(diào)中國傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)精髓，汲取世界現(xiàn)代藝術(shù)形式，形成了富有中國特色的現(xiàn)代設(shè)計教育體系，以及具有強烈時代感的裝飾藝術(shù)風(fēng)格。50余年來，從新中國成立初的中華人民共和國國徽、中國人民政治協(xié)商會議會徽，到新中國十大建筑的建筑裝飾設(shè)計，再到首都機(jī)場壁畫群，以及北京奧運項目與新中國成立60周年大慶的藝術(shù)設(shè)計等，都凝聚著清華美院幾代藝術(shù)家的智慧和汗水。（本文由趙婀娜肖思圓 徐升升整理）
(編輯:童言) 
