5輛“大鼻子校車”，造型特別，顏色，有醒目警示標志，行駛在路上異常搶眼，然而，學生只能看不能坐，只接老師上下班。近日來，某些媒體的這則“校車報道”，讓貴陽市金陽新區遭到眾多網友熱議。這個說法是否屬實？購車的初衷是什么？校車管理使用有何原則？為此，記者采訪了金陽新區有關部門領導、老師、學生、家長等有關人員。
學生有無坐過校車？
有校外活動時就坐，絕大多數步行上下學
“這個校車坐起來很舒適，外觀也長得很特別，不過挺好看的，座位上還有安全帶，上面的能打開的窗戶很高，自己夠不著，下面的窗戶封閉著，感覺不錯。”金陽新區第一實驗中學初二（6）班學生全芳說，自己今年已經坐過好幾次，主要是參加區里組織的“經典誦讀”比賽活動，班里還有很多同學都坐過。
金陽新區青少年藝術中心副主任劉挺說，今年省里開民族運動會，5輛車有時一天要跑好幾趟接送學生，參加開閉幕式和民族大聯歡，平時還要組織各學校學生參加“班班有歌聲”、文藝匯演等各類比賽和活動。目前，學生乘坐大概達到4萬人次。
學生上下學為什么不坐校車？第一實驗中學初三（3）班學生冷昱林說，坐車沒必要，學校就在我們住的世紀城小區，走路不到10分鐘。全班48名學生，30多名學生住在世紀城，其余遠一點住在邊上一個小區，走路頂多20多分鐘。
金陽新區教育局統計，目前新區共有學校68所，在校生32608人。該區學校多數是小區配套學校，95%的學生都住在小區內，入學均按片區劃分，上下學距離均在國家規定步行范圍內，無需乘車。余下1000余名學生分散居住在學校之外的小區，如金陽一小1002名學生中有68名學生分散居住在白云區、云巖區等。
這部分學生上下學如何解決？金陽新區教育局有關負責同志解釋，其中大多數學生父母在金陽上班，未能入住新區新房，由父母接送上下學；余下少數部分學生自己乘坐公交車上下學。
坐公交的學生能不能坐校車上下學？記者了解到目前還沒有。下一步能不能坐？教育局表示將進行調查研究，征求各方意見，讓校車使用更加科學合理，最大限度方便學生。
老師為何要坐校車？
解決上下班交通難題，提高校車使用效率
為什么要采購“大鼻子校車”？金陽新區黨工委書記丁旭東講出了自己的想法，“購買校車，主要用于接送學生參加各種群體性社會活動，因為該車安全性能高。”據了解，金陽新區是一個新區，這幾年經濟社會發展迅速，新建學校的基礎設施相較老城區學校，更加優越，標準也高。
金陽新區加大了對校車的投入，記者了解到，2010年3月，金陽新區教育局向管委會提交《關于教育局交通車集中采購詢價的情況報告》，通過公開招投標，財政撥款購置了3輛由鄭州宇通客車生產的普通學校用車，每臺39萬元，另外，企業捐贈了兩輛，總共5輛，歸教育局統一管理使用。
5輛校車如何使用？丁旭東說，堅持學生優先原則，首先肯定要保證學生活動用車，教育局管理，學校使用，任何機關干部都不得乘坐。
對于網絡批評老師為什么乘坐校車？金陽新區教育局局長郝天寶解釋，金陽是一個新城區，離老城區最近的也有十余公里，隨著新學校的增加，教師隊伍不斷擴大。然而絕大多數教師沒有住在新區，住得相當分散，其中部分人住在市核心城區南明區、云巖區，更大一部分住在較遠的花溪、小河、白云、烏當等城區，最遠的有幾十公里，上下班要花3個多小時。
郝天寶說，雖然連接新區和各個城區的公共交通在不斷完善，但沒有專門的學校交通車，還是十分不便，個別新招的老師因此而辭職，教師隊伍的穩定受到影響。“考慮這個實際情況，每天早晚用校車接送老師上下班。”
老師坐校車妥不妥？
金陽新區將研究如何合理使用，使之更加規范
“聽到很多網友指責我們，和很多同事一樣，心里真的感到很委屈，也很難受。”金陽一小繆非言老師說。
小繆家在外省，畢業于貴州大學藝術學院，2010年通過統一招考進入建立不久的金陽一小，開始學校有60多名老師，其中只有兩人住在新區，其余都在其他老城區。
繆非言說，自己租住在老城區博物館附近，離金陽新區還算近，不乘坐校車的話，每天必須5點半起床，趕在7點40到校。有時太早沒有公交車，只能打車，一天來回要50元左右。“一個女孩子，上班走得早，下班回得晚，都是街上人很少的時候，有時真的很害怕。”繆非言說，關鍵是上下班乘車成本太高，一個月下來要四五百元，但是新參加工作的老師拿到手的工資只有1500多元，如果家不在貴陽，租個房子后就所剩無幾了。
實驗一小一年級語文老師王晟奕家住在小河區，去學校上班要經過核心城區再趕到新區，打車一趟就要60多元，沒有校車，要起得更早，倒騰幾路公交車才能趕到學校。第一實驗中學教務員吳明科說自己要倒騰3次公交車，有時要4次。
“來回倒騰坐車，真的很累，下班時更惱火，因為已經累了一天，還不得不再去折騰，晚上回家準備教案有時力不從心。”王晟奕說，希望廣大網友能理解，不要誤解。
貴陽第一實驗中學初二（8）班學生朱禹錕說，我們學校的老師的確分布在貴陽的很多地方，上下班很辛苦，我個人覺得老師乘坐校車，可以理解。
老師乘坐校車妥不妥？看了網絡的質疑，一位熟悉情況的市民說，這些老師的確存在困難，情有可原；但是，考慮到校車的特殊性，老師再有困難，乘坐是否合適？
丁旭東表示，網友的批評也在促使我們思考，下一步我們將更好地研究如何科學合理地使用校車，使之更加規范，方便學生。
（人民日報）
(編輯:童言) 
