????記者：可以暢想一下。
????楊洪生：我覺得上市吧。
????記者：我想問一下兩位專家，一般來說對于父母來說，早教應該從幾歲開始？
????楊洪生：早教里有一個名言，孩子生下來第二天就開始教育，那你已經晚了兩天。
????記者：具體沒有特別確定的時間？
????楊洪生：國內教育，為什么說國內以前沒有早教，這句話很得罪人，但是早教做的真的很不好，大家似是而非，行不行自己沒有驗證，只是大腦琢磨一下覺得行，在美國行在中國就行，但是真的不是這樣。比如在美國，孕婦生完孩子馬上可以吃酸的，甜的，辣的，涼的，水果照吃，中國婦女誰敢吃？人的生理和心理有區別。所以，我認為很多思路還是這樣的。國內普遍認為三歲前，我們一般叫親子教育，一般從六個月開始，我認為這個階段大家也比較容易接受，但不是最佳時間。我舉個例子，剛生下來的孩子他兩個手只要抓在一個單杠上你松開他能抓七分鐘，你能想象到嗎？所以，孩子的潛能真的是無窮的。國內第一限于經濟條件，第二，大腦的意識，第三，你整個的教育設施齊備不齊備。
????楊勇：所謂的學前教育，學前教育的市場雖然是學前的兒童，但真正的使用者應該是家長，首先，孩子手機都不讓用他怎么能接觸到？即使有手機他也沒有操作的可能性，所以，首先肯定是家長，家長在手機上如何使用？隨時隨地，比如現在你的小孩送他去幼兒園的路上，出去玩的過程中，草坪上，花園里，隨時可以通過這個客戶端登錄我們這個平臺，拿到他現在關心的或者東方宏洋這些機構提供的關于兒童早教方面的經驗、資訊，不一定是書，大部頭的書一定是不適合的，移動互聯網是碎片化的時間、碎片化的商品，碎片化的內容，這些內容反而對小孩是非常非常重要的。可能非常簡單就是一個字怎么寫，可能就是幾頁紙或者一段小的視頻小孩馬上就記住了，這是移動互聯網需要隨時隨地接入這個平臺，變成一個產品，變成一個交易的過程，變成一個服務的過程，這才是將來整個移動互聯網在幼教里最重要的。
????記者：我想問一下，新華瑞德在行業應用領域的發展目標，它對這個行業的發展有什么影響？
????楊勇：新華瑞德從2010年年底開始注冊，2010年完整的第一個財年的運作，第一年主要是平臺架構，關鍵技術研發，關鍵的資質，業內監管部門資質的獲取。所以，第一年基本上完成了整個商業模式的搭建。我們提的目標是全球領先的文化產業的交易平臺，基于這個平臺的目的，我們是基于扁平化來構建垂直行業應用，這個可能比較專業，我解釋一下，扁平化什么意思？我們會有大量的數字內容的機構或者個人會成為我們的內容生產者，比如報社、期刊的雜志，包括有聲讀物的這些機構，甚至一些老師、記者、醫生、個人，其實都是我們構建這個平臺基礎的扁平化的生產者。同時消費者是所有的這些老百姓。他可以在這個平臺上找到自己關心的，喜歡的數字內容產品，然后完成交易，這是我們扁平化的過程，扁平化的過程中我們沒有對它進行分類，只要經過審核，符合國家法律法規的安全的我們都會讓它進行自運營的交易。但是我們認為我們代表著整個中國政府在移動互聯網方面的探索，我們去相關政府匯報工作的時候，領導總是強調希望打造中國云，現在云計算很火，我們肯定代表的是什么呢？一定是代表著民生。
????所以，這一點也希望大家能理解一下，新華瑞德基于扁平化一定會構建垂直行業的民生應用能夠落地。所謂民生在國際來講，其實就是一個教育、健康，跟我們相關的這兩塊可能是最實際的。所以，整個監管部門的領導也希望我們探索出在整個民生行業的移動互聯網的應用，而不是說移動互聯網只是作為一個娛樂平臺，看看書、看看報紙或者看看雜志，聽聽音樂，我們希望移動互聯網在行業的民生應用中起到關鍵作用。所以，我們選擇的垂直行業里，基于教育是我們第一個，第二個，我們現在跟衛生部在合作關于健康的，模式其實比較像，衛生部會有名醫堂，中國的老中醫的資料，包括他的很多經驗根本沒辦法傳承下來。所以，我們希望這個平臺通過數據庫的方式，包括他們的一些偏方，一些經驗存在數據庫里，這是行業應用里探討的一個最大方向。我們也很高興開這次研討會，再教育行業如果能探討出一個垂直的行業應用也是非常好的事情，也是利國利民。我的回答就這樣。
(編輯:童言) 
