7月2日，本報《山西高考狀元的成長歷程》，刊登了我省高考文科狀元劉藝峰以學長焦三牛為榜樣實現人生價值的報道。7月6日，本報記者來到翼城劉藝峰家中，再次走近了這位高考狀元和他的父母，與他們一起回憶劉藝峰成長歷程中的點點滴滴，分享成長路上的酸甜苦辣。
從一本動漫書開始了課外閱讀
像多數孩子一樣，劉藝峰對閱讀課外書籍情有獨鐘，只要一有時間，他就會抱起課外書，如饑似渴地閱讀起來。但是，鮮為人知的是，他讀的第一本課外書卻是一本動漫書《藍貓淘氣三千問》。
劉藝峰的父親劉建設現在翼城縣的一所鄉鎮中學教書。前幾年，曾經因為工作需要調動過幾次，而藝峰的幼兒和小學上學經歷，基本上是隨著父親的調動軌跡變動的。
10歲那年，劉藝峰來到了翼城縣縣城，在離家最近的陵下完小上小學。這是所農村小學，雖然不是翼城縣最好的小學，但是父母考慮這所學校離家較近，便于上下學接送，也就讓他在這里安頓下來了。
也就是在這年，一個偶然的機會，劉藝峰得到了一本《藍貓淘氣三千問》。這本集知識性和趣味性于一體的動漫書，深深地吸引住了小藝峰。
從此，一發不可收拾。他從《西游記》、《水滸傳》等中國古典名著，到《三個火槍手》、《基督山伯爵》等世界名著，從《上下五千年》到《百科知識》，在課外書的閱讀上涉獵廣泛，尤其對名著和史記類的書籍，更是鐘愛有加。
讓人驚嘆的是，凡是劉藝峰閱讀過的圖書，里面的故事情節和人物故事，他都能一一講述下來。他在家里給媽媽講，出去給身邊的人也講。他還在上小學的時候，有一次生病了，媽媽帶他到附近的診所看病，在輸液的過程中，他就給診所的老中醫講美國，講夏威夷。惹的這位老中醫不停地夸他：“這娃有出息，小小年紀啥都知道！”
也正是由于平時大量的閱讀，讓劉藝峰在以后的學習中養成了迅速閱讀的習慣。據劉藝峰的媽媽講：從小學到高中，劉藝峰的課外書就沒斷過，不僅閱讀速度快，而且閱讀質量高，看后都能給她講出來。僅僅是在他上高三那年，看的課外書相對少了，父母為了拓展他的視野，還專門為他訂了一份《環球時報》供他閱讀。
看書多了，接觸的知識面寬了，劉藝峰便開始寫寫畫畫。從小學開始，他就養成了寫日記的習慣，從小學到高中就沒間斷過。這些習慣，在很大程度上提高了他的寫作能力。上高中時有一次，他居然用古文給班主任寫了一張病假條，當時在班里還引起了不小的轟動。
點評：秀才不出門，便知天下事。現在的孩子學習壓力大，功課緊，于是，很多家長便認為課外閱讀是在浪費時間，從自己主觀上就給孩子取消了這門“課程”。其實，這種因噎廢食的做法是不對的。一本好的課外閱讀書籍，能擴大孩子的知識面，能增強孩子的閱讀能力，還能提高孩子的寫作水平。因此，在孩子成長過程中，家長應該主動引導孩子的課外閱讀，使他們養成課外閱讀的良好習慣。
網絡游戲險些毀了他的學業
處在這個信息時代，每個人都或多或少地要接觸到網絡，尤其是青少年，稍不留神，就會陷進去不能自拔。劉藝峰談起這個，對自己的那段上網經歷毫不掩飾。
2006年，劉藝峰上初中三年級時，家里買了臺電腦。和其他孩子一樣，好奇心驅使他進入了網絡世界。很快，他開始接觸一款網絡游戲，并上了網癮。
藝峰媽媽回憶說：“那段時間，他像著了魔似的，一回家就趴在電腦前玩網游。我們看在眼里，急在心里，也多次和他談話，進行勸導，可他總是滿不在乎，仍然我行我素。”
劉藝峰上網成癮的不良行為，也開始讓他嘗到了惡果。此時，他已經到了初中三年級的第二學期，很快就要面臨著中考。就在中考前兩個月的一次模擬考試中，原本一直是班里前三名的他，受上網的影響只考了全班第十八名。
這份成績像一盆冷水一樣，當頭潑到了劉藝峰頭上，讓他腦子一下子清醒起來：“如果不懸崖勒馬，再這樣把網游玩下去，這輩子就完了！”
還好，劉藝峰在關鍵時刻把握好了自己，憑借過去扎實的學習功底，經過中考前一個月的奮力追趕，最終以全縣72名的成績，順利通過了中考。進入了翼城中學，開始了他的高中學習生活。
點評：高考狀元也是普通人，既然生活在這個信息社會，就難免會接觸網絡，也就難免會犯錯誤。，還好，迷途知返，回頭是岸，劉藝峰算是個幸運兒。對于正處在成長階段的孩子們來說，他們好奇心強，性格上又爭強好勝，但是分辨力差，面對著眼花繚亂的網絡世界，很容易迷失方向。因此，孩子在成長階段，家長應該盡量避免讓孩子單獨接觸網絡，否則，就不一定會有劉藝峰這樣幸運了。
咬定目標決不放松
“如果要問我和別的孩子有什么不同的地方，那就是我做事情的目標非常明確。而且，一旦認定了要做的事情，我會把與目標無關的事情全部拋開，踏踏實實地走下去！”劉藝峰說。
2007年，劉藝峰上高中一年級。按照規定，高中二年級就要分文理科。也就是在這年“五一”期間，劉藝峰的父母帶著他，來到北京，走進了北大和清華校園，近距離感受大學生活。
一家三口站在清華校園，在熙熙攘攘、擦身而過的大學生們中，他們幸運地遇到了當年廣西柳州市的理科狀元。看到這個中學生很誠懇地向自己請教，他和劉藝峰一家談論了一個半小時，他告訴劉藝峰如何選擇文科理科等很多知識。
隨后，他們一家三口又參觀了北京大學校園。臨別時，劉藝峰回頭看看北京大學的大門，就暗下決心：北大學子們，我一定會成為你們中的一員！
2010年，劉藝峰第一次參加高考，成績超出當年一本錄取分數線12分，沒有考上自己理想的大學，便決定復讀。第二年，參加高考的成績超出一本錄取分數線44分，他再次放棄，決心繼續復讀。這時父母才明白，上次北京之行，已經在兒子的心中埋下了種子，不考進北京大學或清華大學，他是不會罷休的。
為了實現這一目標，劉藝峰所有的時間和精力，都圍繞著這個目標進行。記者在采訪時得知，這個高考中取得632分驕人成績的省級狀元郎，居然沒有屬于自己的一部手機。他告訴記者，現在小學生拿手機都是再常見不過了。可是，我不拿，我認為手機對我來說不僅沒有什么好處，還會分散我的學習注意力。因為這個，在學校還經常會被同學誤解，他們以為我是不愿意和他們交往，才故意不給他們留手機號碼的。
點評：有目標，就有前進的方向。如果有條件，不妨帶著孩子到各地高校走走看看，讓他們真真切切看到高校的環境，感受一下高校的氛圍，不要讓大學成為孩子心目中高不可攀的殿堂。走一走北京大學校園，看一看清華大學校園，你會發現，進入這些校園學習對孩子們來說并不遙遠。
從不打疲勞戰到自我解壓
在外人眼里，劉藝峰復讀兩年，考出了全省第一的分數，一定晚睡早起，很苦很累。
但是，劉藝峰有個觀點：休息好，學習效率才能高。在學習中，他從來都是按時作息，用提高學習效率的方法來提高成績。劉媽媽告訴記者，多年來，藝峰從不打疲勞戰，他有午休的習慣，無論冬夏，都要午休，而且晚上從不熬夜，每天晚上下了自習回家就睡覺。也正是這種良好的習慣，讓他每天在課堂上都有更加充沛的精力來學習。
對于學習帶來的緊張和壓力，劉藝峰說：在學習過程中，必須學會克制自己，學會化解學習帶來的各種壓力。
劉藝峰從小學就開始打羽毛球，從沒有間斷過，就是到了新絳海泉中學復讀，他也把羽毛球拍子帶在身邊，一有空閑，就練練身手。高考前一個月，劉藝峰的羽毛球拍子不慎丟失，媽媽得知后，馬上又為他重買了一副新拍子。在高考的前一天，劉藝峰都沒有間斷打羽毛球。他把這項運動作為緩解自己學習壓力和緊張情緒的一個主要手段。
除此之外，他還把騎自行車作為緩解自己學習壓力的另一個重要方式。在家里，父母考慮到他學習緊張、壓力大，為他準備了電動自行車，可是劉藝峰卻沒有騎電動車，而是每天堅持騎自行車上下學。他說：“每天在學校學習就夠緊張了，上下學騎自行車正好可以鍛煉一下，讓全身得到放松！”
一張一弛的學習時間安排，有效緩解了劉藝峰的壓力和緊張情緒。據《今日翼城》報道：初中三年他給人的印象是有自己的學習方法，有自己的追求。高中三年，在老師們看來，劉藝峰學得并不累，他每天的時間都安排的很有序，學習成績也穩居上游。
點評：文武之道，一張一弛。對于很多學子來說，身心熬到極限的時候，也就是高考結束的時候；更有甚者，出師未捷身先倒。因此，因人而異，學會合理地安排好學習時間，科學地緩解學習給自己帶來的緊張情緒，一定會收到事半功倍的效果。
好父母成為堅強后盾
劉藝峰出生在一個農村家庭，父親劉建設是老師，母親韓海燕是下崗工人。談起對孩子的教育，他們說：“做父母的除了要為孩子做表率外，還要正確處理好教育和引導的關系，既要告訴孩子什么是對和錯，還要告訴孩子應該怎么去做。”
談起父母，劉藝峰說：“他們最大的貢獻就是在感情上和生活上的支持。”
劉媽媽給記者講述了這么一件事：5歲時，劉藝峰從村里幼兒園轉到了城里幼兒園上學，由于沒有算對一道簡單的算術題，媽媽生氣的在他身上輕輕地打了一下。聰明的劉藝峰沒有說話，在回家的路上，看到沒有外人，才對媽媽說：“媽媽，你以后別打我了，我不會你就教我。”
一句話說的劉媽媽茅塞頓開，是啊，孩子不會可以教，為什么要打孩子呢？從此以后，就是藝峰做了錯事，父母也會對他進行耐心的教導，再沒有動手打過他。
劉藝峰的父母平時沒事喜歡打麻將，有時候也會帶朋友到家里面來玩。一天晚上，家里“嘩啦、嘩啦”的麻將聲，將剛剛睡著的劉藝峰吵醒了，他起床對媽媽說：“媽媽，你們別玩了，我才睡著就被你們吵醒了，這樣會影響我學習的。”孩子的話再一次給父母敲了警鐘，再不能在家玩麻將了，否則，會影響到孩子的學習。從此以后，他們再也沒在家里玩過麻將。
劉藝峰現在身高1.83米。上高中一年級時，由于身高增長過快，嚴重缺鈣，出現了腿疼現象，進而影響到了他的學習，成績最差時一度落到班里的40多名。這種情況讓劉媽媽非常揪心，從劉藝峰上高中二年級起，她就在學校附近租了一間民房，專門為劉藝峰做飯，并且一做就是4年，一直到劉藝峰考取了全省的狀元。
點評：父母是孩子最好的老師。父母的一舉一動，孩子都會看在眼里，學在心里。對于絕大多數家長來說，面對即將高考的孩子，總是無從下手，不知所措。其實，為孩子做好表率，搞好后勤，多在感情上投資，對于高考學子來說就足夠了。(郭兆賓問津／文 董杰／圖)
(編輯:童言)
