對于不少中小學生來講，這個已經過半的暑假非但不輕松，反而成了比平時更忙更累的“第三學期”。孩子將面臨的升學壓力和激烈的競爭，也讓不少家長對暑期補習趨之若鶩。暑期補習班都在“補”什么？補習班究竟有沒有效果？記者對此進行了一番深入調查。
現象
教師辦補習班人氣更旺
記者通過調查了解到，目前市場上存在的主流補習班大致分為兩類，一類是社會力量辦學機構所建立的專職補習培訓機構，主打“一對一”、小班化個性輔導課程；另一類則是一些教師違規辦的補習班，多為大班集中授課。盡管后者相當隱蔽，多開在租用的居民小區里，但在人氣上卻要更勝一籌，很多班放暑假前一兩個月就招滿了。
據了解，有些補習班會聘用一些名校的退休教師，而有些老師的身份則頗為神秘，“老師不讓孩子在外頭說補課的事，我們也不知道老師的具體身份，只有通過熟人介紹的才能去補課，但感覺像是學校的老師，效果應該有保障。”初二學生家長張女士說，孩子暑假上的數學、英語補習班就開在居民樓里，條件比較簡陋，“一個班五六十人，每次上課兩個小時，總共上了20節課，持續了一個月。”張女士說，由于天氣炎熱，屋里沒有空調，8月份開始已經停課了。
現象
費用讓家長“hold不住”
據記者調查，目前的暑期補習班多按課時收費，一小時的收費少則20元，多則三四百元，一門科目一個暑假的補習費用普遍在700元至3000元不等，有的“一對一”輔導甚至要花費上萬元。
“真沒想到孩子暑期花在輔導班上的費用比上學交的還多。一個小班一小時就60元，一次課120元，學一個暑假16節課1980元，這還算是便宜的。孩子的同學暑假上的是‘一對一’輔導，一節課320元。”初一學生家長李先生告訴記者，他兒子今年暑假上了語文、英語兩個補習班，自己兩個月的工資都搭進去了。
現象
讓孩子上補習班
多是跟風
除少數因成績不理想主動“補”課的孩子外，更多孩子則是被動的被家長送往補習班，很多孩子補習后都感到疲憊不堪，而家長對此也流露出很多無奈。
記者前天上午來到牌樓，這里分布著多家課外培訓機構。上午11點，位于海天網吧樓上的啟東教育機構放學了，很多初中生模樣的孩子背著書包走了出來。記者隨機詢問一位女生參加補習班的感受，小姑娘面露疲態地說：“還行吧。”
家住綠地世紀城、孩子開學將升入初二的家長劉女士告訴記者，她的孩子自從上初中以來，每年寒暑假都要參加補習班，目前正在上數學補習班。“老師講課進度快，接受慢的孩子根本就跟不上，再不趁暑假鞏固一下基礎，那下學期更學不會，厭學情緒會更嚴重。”劉女士坦言，孩子班上的同學都在上各種各樣的補習班，上補習班似乎已經成了一種潮流，“我們也想讓孩子趁著假期多休息，可是別的孩子都在上補習班，你能不讓你的孩子上嗎？”
個案
一暑假上了4個補習班
小樂（化名），男，市區某中學學生，開學即將升入初三的小樂這個暑假上了4個補習班，其中物理補了一個月，語文、數學、英語各補了一個半月。“補習英語的最多，一個班有60多人，教室里擠得滿滿的。”
小樂告訴記者，每門課的費用是700元，20節課，每次課2小時，中間有15分鐘的休息時間。小樂說，每門課上課的地點都在不同地方，所以他要不停地趕場。
對于補習班所學內容，小樂說：“有時老師會讓我們做他自己出的試卷，內容都是本學期學過的知識點。另外，會提前預習下學期要學的內容。”
記者了解到，小樂平時的成績還算不錯，只有數學略有欠缺，但為何一下補了4門功課？對此，小樂表示，除了數學是自己主動要報的，剩下的3門都是媽媽給報的。“明年就要參加中考了，這個暑假班上的同學都在補課，我要是不補，開學后很可能就落在人后了。”小樂說。
老師點評
跟風補課只會適得其反
三中有著十多年從教經驗的張老師認為，大部分家長選擇讓孩子上補習班，一方面是為了讓孩子在學習上更有競爭力，另一方面是自己工作忙，沒辦法看管孩子學習，本著“學了就比不學強”的觀念，其實就是“花錢買個安慰”。
“孩子們假期奔波于各個補習班，有的補習班忙于突擊下學期的新課，孩子每天從早到晚不間斷地學習，不僅沒效果，還容易讓孩子對學習失去興趣。”張老師說，在假期里突擊預習新課，孩子往往很難消化那么多的知識；開學后，孩子又覺得都學過了，上課反而容易走神。用一句俗話講：“孩子學得夾生了。”
張老師強調說，家長為孩子選擇補習班千萬不要跟風，而是要根據孩子的條件和成績，要充分發揮孩子的主觀能動性，主動學習，否則只會適得其反。
(編輯:童言) 
