學校職業規劃教育的短板，讓很多學生對未來感到迷茫，正因為看準了這樣的需求與空檔，一些職業指導機構才應運而生。而這些機構火熱的背后，折射的卻是我國長期以來對學生職業規劃觀念培養與塑造的缺乏……
誰把職業規劃教育念成了生意經？
目前，就業成為當今大學生和他們家長最為關心的問題。隨著高校擴招和經濟危機等諸多因素，高校畢業生就業率持續走低，就業焦慮正在一些高校畢業生中蔓延。
“我投了幾千份簡歷，卻石沉大海，可成績能力不如我的同學就能得到很多面試的機會。”河北經貿大學的王川對記者說，大學的課程林林總總，老師也很多，可單單缺一門職業規劃課程。
他告訴記者，對于很多就業競爭力低的學校來說，很多學生大一就開始打聽本專業的就業前景和努力方向。如何找一份稱心的工作，成為他們的頭等大事，可在這一領域，高校老師卻愛莫能助。“我們的老師都是直接留校的，從來沒有參加過面試，不知道企業的需求。講的都是概念，讓我們很迷茫。”王川說。
而對于名牌高校的學生來說，在行業、企業間收入差距懸殊的情況下，如何進入高薪行業也成為他們最為關心的事情，但往往感到缺乏指點。
在校園職業規劃教育缺失的背景下，記者近日了解到，一些“過來人”將校園職業規劃教育念成了生意經，那就是，曾經有過成功經驗的“師哥師姐”幫助在校的學弟學妹們補上就業這一課，并把這一指導課程創造成了一門生意。
三位來自清華、北大計算機和經管專業的碩士畢業生就創建了過來人教育咨詢，他們以前人實戰經驗教育師弟師妹，幫他們指明求職方向，減少挫折。
“應該說學校在這一塊做得并不到位，很多時候是學生自己摸索，可第一份工作是很重要的，缺乏明顯規劃和求職能力，就可能讓命運發生改變。”該機構創始人王邁稱。
學化工的大一就開始琢磨進中石化
每到畢業季，一些同學都會發現，身邊出現了這樣一批人，平時成績能力和自己不相上下，但每次到了求職時卻如魚得水，成為所謂的“面霸”。這些“面霸”在學校里是一種傳奇。
很多人都希望知道這些人是如何求職成功的。“如何考試，如何記筆記，這些我們已被培訓了十幾年，可如何求職，如何進心儀的單位，從來就沒有人教過我們。”北京航空航天大學大三學生李響告訴記者。
“這種需求十分旺盛，我去過很多國內的大學，遇到的問題都是類似的。比如，學化工專業的，大一就開始琢磨如何進中石化這樣待遇好的企業。”過來人教育創始人之一、畢業于北大計算機研究生的張有明告訴記者：“沒人告訴他怎么辦，所以他很迷茫。”
曾是新東方教育董事的徐小平表示，在歐美發達國家，學生自立意識很強，而且小學就開啟了職業規劃教育，從小培養職業意識，這使得學生在求學或職業選擇上都有明確的方向。
“而在中國，絕大部分大學學生在快進入畢業季時，才慌亂海投簡歷，把希望寄托于幸運。中國大學里設置的就業服務中心是行政崗位，求職咨詢服務的功能很弱。職業規劃教育的缺失，是導致目前許多大學生畢業即失業的困境原因之一。”張有明這樣對記者說。
這些觀點在記者采訪中屢被印證。北京某高校為了讓畢業生準備求職，請了一位老教授進行講座，滿滿的大禮堂一小時后只剩下了不到五分之一的人。該教授講的全部是概念和理論，學生感到不實用。
學校相關教育無法滿足學生需求，自然就有商業力量投身其中，于是，類似過來人教育這樣的培訓機構便產生了。
打開一個過來人網站的“求職狀態”頁面時，可以看到一個長長的列表：Google、Gucci、騰訊、德勤、花旗銀行、中國聯通……而點擊每一個頭像，可以看到這個同學的所有背景情況。
提高求職能力總比拼爹強
對于過來人教育咨詢來說，成立這樣的一個機構完全是應時而生。
2006年暑假，從香港某投行實習歸來的清華大學經管學院研究生王邁，拿到了某投行年薪百萬的正式錄用通知，成了校園里的名人，前來求教的人絡繹不絕。
他的成績很好，但他認為，真正能讓他脫穎而出的，是在校期間的規劃和關系網絡。
王邁參加的學生社團，是2006年北京大學和清華大學內部成立的學生社團組織。這個社團類似耶魯骷髏會組織，設立入會門檻，比如專業成績乃至能力，新會員能得到老會員職場和人生的點撥、提拔，最后形成一個循環和關系網。王邁認為，“在這個社團里的人，求職能力要高過很多同專業的學生。”
北京交通大學就業指導中心一位老師告訴記者，專業能力相仿、成績差不多的學生最后求職的結果差異會很大。因為求職不是簡單的一張考卷，決定錄取的因素很復雜。
對于學校來說，在目前整個教育體系存在缺失的情況下，老師分身乏術不可能這樣進行一對一的輔導。“存在求職障礙的同學太多了，而且我們自身對職場也缺乏了解。很多時候要靠他們自己，我們只能提供一些宏觀指導意見。”一位大學老師表示。
前程無憂人力資源分析師王淼淼告訴記者：“第一份工作十分重要，工作后很少有人問你是哪個學校畢業的，會問你之前都做了什么，但很多人由于缺乏規劃，導致工作5年多了才覺得職業不適合自己，因而十分痛苦。”
王邁認為，在學校普遍缺乏這樣的教育體系的情況下，自己的咨詢機構成立就是很自然的事。
“提高求職能力總比拼爹強。”人社部勞動科學研究所研究員張麗賓告訴記者：“這樣能讓他們形成良好的價值觀以及擁有良好的社會責任感，同時具備優秀的職業能力的技能。在大學生與職業社會之間，這個巨大的鴻溝需要填補。”
咨詢機構良莠不齊需防虛假宣傳
人社部中國就業促進會副會長張幼云表示：“人口不斷的增長，新進入勞動力市場的人數也在不斷地增加，所以如何創造就業是擺在我們面前的一個巨大的挑戰。政府機構、研究機構、公共就業服務部門協調成本過高，都在各自為政，所以需要民營的咨詢機構，還有企業，形成一個有利的、大的社會環境。”
但也有一些高校就業中心老師指出，校外各種培訓機構良莠不齊，學生們還是要擦亮雙眼，不可被一些虛假宣傳蒙蔽。
包括過來人這個機構的創業者也承認，目前北京中關村各種教育培訓機構多如牛毛。“很多機構就是騙錢的，培訓行業的牌子都讓他們給砸了。”張有名說：“找工作也是基于自身的實力。我們不空口承諾，來這里尋求幫助的人我們也要進行面試，看看是否能幫助他們，幫他們形成相對健康的價值觀。人的出生無法選擇，但是學習接受有價值的信息是可以自己選擇的。”
記者了解到，一些培訓機構承諾：給我10萬元，還你一份好工作。但在業內人士看來，這完全是騙錢的虛假宣傳。
“求職這種事情要的是結果，我們也要有需求的人進行面試，不是說一個三流大學薄弱專業的人就可以進500強，這我們做不到。”張有明坦言：“其實我倒是希望未來過來人可以不需要存在，那樣大家就都可以找一份理想的工作了。可惜，就目前國家、社會和校園的教育發展水平來說，現在還不行。”
當然，也有一些家長對職業指導機構的存在持不理解態度：“我攢錢讓孩子上各種班，上名牌大學，花錢讓他考各種證書，大學畢業了卻又告訴我，不知道怎么找好工作，還需要花錢讓人幫？這真讓人不理解！”
“培訓機構出現總會存在一定的風險，本應該學校里鍛煉出來的能力，還要家長埋單來購買商業服務，不能不說，我們自身的教育體系仍存在不足的地方。”張麗賓表示。(記者車輝)
(編輯:童言)
