■ 說法
劣質科普書危害青少年
中國地質大學（武漢）古生物學和古生態學碩士縱瑞文說，他們經常和校內外的團體合作帶領中小學生到野外進行古生物科普活動，孩子們對古生物非常感興趣，家長也很支持，給孩子買了很多科普讀物。“現在科普書的主要讀者也是青少年朋友，看到他們對科學這么感興趣，而我們提供給他們的是什么？低級錯誤百出的圖書？這些書對孩子們造成的危害有多大不言而喻。”
縱瑞文呼吁大家遇到這些漏洞百出的科普書時，將它們爆料出來，不要讓孩子們上了“偽科普”的當。
中科院研究員鄧濤介紹，科普書傳播正確的科學知識，讓人建立科學思維，“很多科學和生活是息息相關的，所以一定要正確。”
鄧濤說，大學和研究院里的專家編寫科普書再合適不過了，但現在高校和研究所中，考核體系要看論文和課題，所以很多專家忙于項目和論文，可能不像以前那樣熱衷編寫科普圖書。“但是其他人員如果足夠了解這一領域，也可以編寫科普書，但要有專家嚴格把關。”鄧濤說。現在有些科普書籍確實不夠嚴謹，給讀者帶來誤導。鄧濤說，科普書首先要準確，基本事實準確無誤。
(編輯:鄭克姍) 
