新華網(wǎng)12月3日消息今日，北京市一零一中學(xué)校長(zhǎng)郭涵做客新華網(wǎng)，與廣大網(wǎng)友在線交流中學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)。以下為本次訪談的精彩摘要。
主持人:我們的目標(biāo)很遠(yuǎn)大，設(shè)計(jì)的也很好，具體實(shí)行起來(lái)有什么策略？??
郭涵：學(xué)校里主要是課堂教學(xué)，所以課程的設(shè)計(jì)非常重要。從高中的課改來(lái)看有必修、有選修。對(duì)于這個(gè)班在課程設(shè)計(jì)上是比較精心的，當(dāng)然首先要保證國(guó)家必修課程高質(zhì)量的完成。所以盡管是一個(gè)人文實(shí)驗(yàn)班，但是全部的高中13門(mén)課都要高質(zhì)量的完成，而且我們還給他們開(kāi)了大量的科技方面的講座，因?yàn)槠鸫a將來(lái)走向社會(huì)常識(shí)性的東西得有。除此之外，應(yīng)該說(shuō)我們做的有一點(diǎn)特點(diǎn)的地方就是微型課程的設(shè)計(jì)。我們?cè)O(shè)計(jì)了8個(gè)板塊，有社科方法論方面的，有邏輯等等，還有藝術(shù)美學(xué)以及高級(jí)寫(xiě)作等等，請(qǐng)來(lái)的都是大家和大師，就是他們來(lái)啟迪學(xué)生的思維，幫助他們培養(yǎng)積極的思維品質(zhì)。比如王蒙、周?chē)?guó)平等，不能說(shuō)經(jīng)常，不斷的來(lái)到學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生們也非常享受。另外，這個(gè)班有很多活動(dòng)，有些活動(dòng)堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，也讓我非常感動(dòng)。這里我講一個(gè)小故事，是學(xué)生們社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)經(jīng)歷。他們從視頻當(dāng)中看到離學(xué)校只有15分鐘的路有一所打工子弟學(xué)校，因?yàn)槭浅青l(xiāng)結(jié)合部，非常困難，他們就去實(shí)地考察之后回來(lái)非常吃驚，也非常難過(guò)。他們就開(kāi)始設(shè)計(jì)，第一屆人文實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)高三了，他們連續(xù)兩年每周四下午到這個(gè)學(xué)校進(jìn)行支教，一開(kāi)始時(shí)他們僅僅是捐款捐物，后來(lái)他們覺(jué)得應(yīng)該從知識(shí)上給予具體的幫助。所以每周四下午連續(xù)不斷的去，到目前為止他們把它作為研究性的課題，從13個(gè)方面進(jìn)行論述，在結(jié)題的時(shí)候，包括整個(gè)過(guò)程我們都在關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的年齡。其中有一個(gè)小故事，一個(gè)孩子寫(xiě)的，他們拿兩個(gè)學(xué)校做對(duì)比，一個(gè)是公立小學(xué)一個(gè)是打工子弟學(xué)校，同樣的作文題，發(fā)現(xiàn)打工子弟學(xué)校學(xué)生的量比公立小學(xué)的量少三分之一，但是錯(cuò)誤率多4—5倍，后來(lái)他們提出一個(gè)計(jì)劃，他們把這個(gè)傳給下一屆，這個(gè)項(xiàng)目成為全校的公益行為，這個(gè)班引領(lǐng)了整個(gè)學(xué)校的文化，這是我很高興的一點(diǎn)，這是他們社會(huì)實(shí)踐很突出的一個(gè)地方。
學(xué)校有40多個(gè)社團(tuán)，其中模擬聯(lián)合國(guó)是一個(gè)比較大的社團(tuán)。今年9月份剛剛承辦了北京市72所學(xué)校模聯(lián)大會(huì)，這個(gè)大會(huì)全部由這個(gè)班的組織同學(xué)來(lái)承辦。剛才說(shuō)到的打工子弟學(xué)校，我們也是在上個(gè)月承辦了小小科學(xué)家的評(píng)比，全國(guó)100個(gè)頂尖學(xué)生在那兒參加了4到5天院士專家的評(píng)論，這100個(gè)孩子到打工子弟學(xué)校去。這個(gè)班做的事情的影響越來(lái)越大。我覺(jué)得他們能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑椴挥?jì)名利，持續(xù)的往下做。這件事情表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任真的讓我非常感動(dòng)。另外，他們組織全學(xué)校的人文活動(dòng)周，在這個(gè)活動(dòng)周當(dāng)中他們每個(gè)人都要搞講座，把他們自己的體會(huì)和其他同學(xué)進(jìn)行分享，還有其他很多漢服社等形式，把學(xué)校人文教育這塊帶得非常活躍。
(編輯:鄭克姍) 
