12月18日，“少年強則國強”加強中小學校體育工作座談會在北京舉行，來自北京市西城區玉桃園小學的付睿安正在會場上拍照。本報記者陳劍攝
“少年強則國強，這是100年前梁啟超提出來的；100年后，它的意義更深遠。我們的國家強了，而我們的少年沒有強，我們的青少年體質沒有強，這也是我們各級政府部門應該高度重視的。”12月18日，在由教育部體育衛生與藝術教育司與中國青年報社共同主辦的“少年強則國強——加強中小學校體育工作座談會”上，北京市教委體衛藝處處長王東江如是說。
座談會上，來自全國各地中小學的校長、老師和學生對學校體育工作拋出了一系列問題：在不斷修建大型體育場館的同時，校園體育場地卻愈見緊縮；教師總體編制在增加，體育教師的任務卻越來越繁重；家長的溺愛，養成了獨生子女“金玉其外敗絮其中”的體質和驕嬌二氣；繁重的課業，壓抑了孩子對體育興趣的追求，對于安全問題的恐懼，則束縛了學校放開體育鍛煉的手腳。
在重重阻礙下，學校體育正力求突圍。“這個突破口，就是評價體系。”教育部體衛藝司司長王登峰表示。
“螺螄殼里做道場”
“相信很多教師都有這樣的困惑：兩三千個孩子在狹窄的操場上做操，連做轉體運動都能打到對方的手。”云南省教育廳體衛藝處的李華海老師說，在云南，小學的體育場地、設施達標率只有27%。2008年汶川地震后，國家對災區投入了大量教育經費，但大多花在了建宿舍、教室上，而對于青少年同樣重要的體育場地建設卻未被重視。
李華海感嘆，各大城市都在爭相建設、翻新大型運動場館，與之對應的卻是學校體育場地的越來越狹小，“踢一場足球場租費要上千元，這不成了奢侈運動了嗎？”
北京市五中分校的體育教師郄朝暉也為學校有限的體育場地著急。“足球作為三大球之一、世界第一運動，我們卻只能踢軟式足球。”這所位于鬧市區的初中有1600多名學生，老校區只有兩塊標準籃球場，一個140米跑道的體育場，新校區只有一塊標準籃球場和一個130米跑道的運動場。
張弦是北京市金臺書院小學的校長，這所位于北京二環、天壇旁邊的學校周邊都是小胡同，連一個操場都沒有，冬天在帶學生跑步之前，體育教師要先把操場邊的積雪推開。由于學校條件不足，老師壓力大，2008年前，學校的體育老師都走了，去了條件更好的學校。
合肥市第十九中學校長汪曉軍也為缺體育教師發愁，該校每星期上三節體育課的要求都達不到。學校組織了不少體育社團，卻沒有指導老師，只能動用其他學科的教師來指導。但他繼而發現，現在中青年教師本身的體育技能也不容樂觀，學校有88名45歲以下的教師，卻連一個排球隊都組不起來，只能抽調45歲左右的老師參加。
“大量農村人口進入城市，中小學的學生數量在增多，而學校的體育設施缺乏、場地缺乏，談何體育課和體育活動？”李華海覺得，面對城市化的進程，教育部門、體育部門、發改委必須聯合起來，提前做準備，加強校園體育場地建設，否則，隨著土地價格的增長，還會付出更高的成本。
興趣與現實總是沖突不斷
“為什么退出棒球隊了呢？”王登峰問北京玉桃園小學五年級學生“小眼鏡兒男生”付睿安。
“其實我也挺喜歡打棒球的，但是奶奶說學習更重要。”付睿安解釋，三年級時他參加了棒球隊，訓練時間是課后的3點半到6點，但一年前父母給他請了個英語家教，學三一口語，就沒時間打棒球了。由于學習任務繁重，付睿安經常一邊跑步，一邊戴著耳機聽英語、背單詞。
“你如果繼續打棒球，肯定不會戴上眼鏡的。”王登峰說。
同為玉桃園小學學生的王斯雨也覺得，很多同學喜歡踢足球、跳大搖繩，但是周末都要上奧數班、作文班、興趣班。
玉桃園小學校長李穎說，即使學校留的作業不多，但各種輔導班成了家長給孩子留的“無形作業”，孩子連各種班都應付不過來，根本沒有時間去操場跑步和打球。
很多教師還發現，學生的興趣點，也與學校開展的體育項目不盡一致。
王東江說，很多孩子對廣播操不感興趣，做操的時候用力不夠，運動強度不夠，只是比劃一下，要在廣播操上進行創新，才能讓孩子喜歡。
“玩是孩子的天性，但是他們現在不會玩，沒有時間玩，而且對規范的體育運動興趣不是太大。”山東省濟南市勝利大街小學校長王念強覺得，要發展學校體育，首先得教育孩子會玩。
在如何教育孩子“玩”上，各個學校都在進行自己的探索。
在遼寧省鐵嶺市銀州區第八小學，跳繩活動曾經一直不受學生歡迎。有一次在沈陽北陵公園廣場上，校長馮如剛看到一群人跟著動感十足的音樂在跳繩，跳得特別起勁兒，于是靈感突發，將花樣音樂跳繩拿到學校去實踐，結果反響很好。
這引發了他的思考：我們的體育項目怎么選擇，怎么能從孩子的興趣出發，從他們的終身鍛煉習慣出發？于是，學校開始變著法吸引學生對體育項目的注意力，從學生中挑選花樣跳繩的“代言人”，還經常舉行自創花樣比賽，把視頻發到網上，用孩子的名字命名，吸引孩子為做“小明星”而努力。
江南Style的騎馬舞，邁克爾·杰克遜的太空步等時尚元素，也被融入到一些學校的自編操中。
體育專項選修課的設置，也是吸引學生的方式。上海市川沙中學作為上海市兩個試點學校之一，正在與上海大學合作，探索高中體育的專項化。副校長邱永飛介紹，這項改革在整個高中三年中推出十幾個選修項目，讓學生從中選一到兩個進行學習，便于終身鍛煉。
獨生子女得去“包裹”
李穎覺得，由于活動時間太少，學生的身體協調性能越來越差，“不能磕”，缺乏最起碼的自我保護能力。
“這是因為孩子在出生幾個月的時候爬得太少，我們的家長、社會有意識地給孩子提供鍛煉的機會和場合都比較少。”針對孩子“不能磕”的問題，首都體育學院副教授劉海元說，人的基本生存能力和運動能力都在萎縮、退化，發達地區的一些孩子會走路了就直接坐汽車，對外界變化沒有免疫力；平時吃山珍海味，穿名牌高檔服裝，卻只能是敗絮其中——身體里存下了疾病隱患。
“人首先是物理的人，要有肌肉、骨骼，肌肉無力、血流不暢、運動機會少導致思維狹隘，生理問題導致心理問題。體育鍛煉的好處太多了，運動中的體驗、開闊的視野、人與人的交往，人對挫折的挑戰……為什么現在的青少年心理問題增多？因為心理是建立在身體之上的，不經過運動訓練的人，思想上容易只有一條路，動不動就會鉆牛角尖。”劉海元說。
北京市西城區育才學校副校長劉樹棣說，有的學生跑完100米，往地下一坐就骨折了，原因就是飲食結構不合理、大量飲用碳酸飲料造成的鈣質流失。
在座談會上，王東江呼吁對獨生子女國策下的人才培養進行戰略研究，他認為，對于現在獨生子女暴露出來的一些優點和缺點，都研究得很不夠。
“今天孩子的聰明，知識面和視野是他們的強項，但是由于家長溺愛而導致的驕嬌二氣，是他們的弱勢。” 北京市五中分校校長楊春林覺得，要將體育鍛煉的強度和滿足孩子的興趣結合起來，不能單純為了開心，還要鍛煉孩子吃苦的精神。“要正確理解什么叫做興趣。光是帶著孩子去玩，或者僅變成一種娛樂，那就不叫體育鍛煉，體育鍛煉練的是體魄和精神。”
誰都“擔心孩子出事兒”，獨生子女家長更是如此。在層出不窮的長跑猝死事件后，不少大學和中小學都受到了前所未有的壓力，取消了長跑項目。由于害怕學生受傷，很多體操課和風險大的體育項目都被叫停。
這讓李穎校長感到困惑：“一出安全事故就把這個項目取消了，那孩子的體能以后會越來越弱。”她希望能有更多的保障性政策出臺，才能激勵體育教師或校長開展更多的體育項目，促進孩子的體能。
“在我們學校，高低杠、雙杠平時是鎖起來不敢用的。”陜西省西安小學校長程弘說，學校體育工作中，安全事故處理辦法對體育課的界定非常籠統、模糊，出了事故，往往讓學校和體育老師負責。
在王東江看來，現在對在校學生的保險力度還很不足，一旦學生受傷，學校無形的責任太大，使得孩子的鍛煉缺乏后續保障。
“我們現在行政部門也好，學校的校長也好，最怕在體育安全方面出事。”浙江省教育廳體衛處處長李建章說，因此，每次運動會和體育鍛煉之前都要先講，體育有風險、運動請謹慎，這樣才能保證安全。
用評價體系“倒逼”
12月6日，教育部體衛藝司組織的各省份體衛藝處長會議上，現場抽簽在緊張的氣氛中進行。最終，福建、云南、甘肅、浙江4省“中簽”，成為首批即將接受體質健康數據抽測的省份。半個月后，教育部將組成30人專家團前往這4個省份，對1.2萬名學生的體質健康數據進行監督抽測。
到2013年，全國所有省份都將接受抽測，并向社會公布體質健康監測結果。
在此之前，各地、各學校對于評價體系的改革也正在悄然進行。
北京大學已于日前宣布，將體質健康測試納入2013年的自主招生考試內容；而清華大學已經連續3年將國家體質健康標準測試納入自主招生考核標準。
“這兩所大學帶了一個好頭。我也希望教育部發文，要求所有的高等學校在自主招生時進行體質健康的測試。在德智體美中，我們現在基本上只是利用文化和智力來衡量這個孩子上大學的標準，很少用體育作為衡量他上大學的標準。”王東江說。
2012年，北京市政府首次將體質健康標準測試抽測結果納入了考核區縣政府的績效考核指標，雖然在100分的滿分中只占1分，但王東江認為，這依然會起到非常大的引領作用。此前，密云縣已連續6年在國家學生體質健康測試中排在北京市第一位，正是因為縣政府把體質健康測試納入每所學校和校長績效的20%。
在浙江省，采用的則是用大一新生的體質健康測試來“倒逼”中學體育教學的方式，按照大一新生的體測成績來對生源地和高中進行排序，并做成白皮書，連續3年向社會公開。公布數據后，很多市領導坐不住了，有的市委書記給市教育局局長打電話，說我們以前是省里的老大，這次相差一大截，你一定要把學生體質健康搞上去。
在云南省，2011年將中考體育分數從50分提到了100分。一名家長對李華海說，提到100分后，自己的孩子早上6點鐘就起來跳繩了。“我們提出從體育大國向體育強國轉變，那么怎么轉變？學生體質解決不了，永遠是一塊短板。現在，我們學校的體育工作重要性還停留在會議上、文件上、宣傳報道上！”李華海說。
學校體育工作的推動，亟待學校、家庭、行政部門和社會各界形成合力。“中國青年報是一份很有影響力、導向作用和分量的報紙，希望你們能為此作出積極的貢獻。”甘肅省教育廳副廳長旦智塔在座談會上表達了自己的期待。
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(編輯:鄭克姍)
