胡蝶在瓊劇《女駙馬》中的馮素珍扮相。 本版圖片由胡蝶長子楊軍提供
1957年，胡蝶在“全國戲曲演員講習會”學習。
1964年，胡蝶的時裝瓊劇舞臺形象。
晚年胡蝶對學生言傳身教。
一個被遺棄的女嬰，為一個戲班班主所收養(yǎng)；她極有瓊劇表演天分，也很受業(yè)界和觀眾認可，但在面對家庭和事業(yè)的選擇時，情愿相夫教子。在她人生的后半段，她樂于將瓊劇表演技藝薪火相傳，甚至愛學生如愛自己的孩子。
她叫胡蝶，已故著名瓊劇旦角，她的一生，不光與戲劇相伴，更傳遞著愛的故事。
說起胡蝶，上了年紀的瓊劇迷都聽過她的戲。可要再往下問她長相如何年紀幾何，恐怕就沒幾個人能答上來了。在瓊劇界，胡蝶是紅極一時的名角，她1940年生于海南瓊山，13歲就登臺習藝，16歲時，因主演《紫金蘭》中的青衣旦“紫金蘭”斬獲優(yōu)秀演員而一舉成名。但她內(nèi)斂低調(diào)，生前每逢有媒體采訪，都將機會讓給自己的學生。日前，海南日報記者有幸采訪到胡蝶的兒子楊軍，了解她的瓊劇人生。
不愛讀書愛聽戲?
1940年某天，四處走江湖搭臺唱戲的胡家班在瓊山一間破舊寺廟里落腳歇息。第二天早上，班主胡子才被一陣嬰兒啼哭吵醒，到廟門外一看，有個裹在襁褓里的女嬰在哇哇大哭。戰(zhàn)亂時期棄兒多，胡子才并不奇怪，他抱起一看，這女嬰長得粉撲撲的，甚是討人喜歡，于是就收養(yǎng)起了女嬰。她就是胡蝶。
舊時戲子被看作是下九流的職業(yè)，別人看不起，自己也看輕自己。胡子才決心不讓養(yǎng)女跟自己一樣遭人白眼，等胡蝶到了讀書的年紀就送她上學。
胡子才本想將胡蝶養(yǎng)成尋常人家的閨女，到了成家的年紀再找個好人家……可胡蝶才上了兩年學，不愛上課，幾乎天天逃學。
逃學干嘛去？聽戲去。胡蝶從小在戲班子里長大，吹拉彈唱聽得多了，不管什么曲，聽個一遍，就能哼個七七八八。掌調(diào)的師傅喜歡她，每回排戲，讓胡蝶搬個小凳坐他腳跟前，看演員們唱戲。胡蝶利用這個機會細心觀察前輩們的表演，暗地里揣摩著演技。
這種待遇可不是人人能享，掌調(diào)師傅是戲班子里的靈魂人物，演員們的動作、表情能不能和上調(diào)子，掌調(diào)師傅看得一清二楚，這就要求視線之內(nèi)不能有任何阻擋。戲班子到處演出，有時遇到小孩子搗亂在場里亂竄的情況，可再皮的孩子，也知道掌調(diào)師傅跟前，那是亂竄不得的。可在胡家班，也只有小胡蝶能得到掌調(diào)師傅坐在跟前的許可。
就因為逃學去看戲，小胡蝶沒少挨胡子才的罵。到了12歲，戲班里的老師傅們覺得不能讓一顆瓊劇好苗子長歪了，于是一起去懇求胡子才：一定要讓胡蝶學唱戲。胡子才看著胡蝶長大，知道她身上具備唱戲的資質(zhì)，心知拗不過老師傅們，索性不再跟自己作對。
演活姜玉蕊獲田漢題詩
胡子才是上世紀四十年代著名的瓊劇武生，當時人稱“九百武生”，對徒弟的要求和培訓近乎殘酷，既然收了胡蝶當?shù)茏樱硬艑慕虒Ш鸵笠脖绕渌茏訃栏竦枚唷ＴR、圓臺、工架（戲曲行話）……胡蝶一樣一樣地跟著養(yǎng)父學。每天練完基本功，胡蝶還跑去沒人的地方吊嗓子。
13歲開始，胡蝶就登臺獻藝，先演配角，15歲時演主要角色已是駕輕就熟。
1956年，好運光顧了這個孜孜不倦的女孩。在《紫金蘭》這場戲中，主演突然鬧起情緒罷演，戲班沒辦法，臨時安排胡蝶上場頂替。這場戲讓臺下觀眾都記住了胡蝶這個名字。這一年，胡蝶才16歲。
按理說，女孩子能把旦角唱好不奇怪。可胡蝶并不滿足只唱好旦角，生、凈等男角也能演唱得英氣十足，蕩氣回腸。她是《女駙馬》里善良勇敢的“馮素貞”，她又是《紅葉題詩》里揮著長水袖、知書達理的“姜玉蕊”。無論是活潑可愛的小花旦還是深沉穩(wěn)重的閨門旦、美麗大方的青衣，胡蝶都能塑造得游刃有余，可謂一人千面，各角各味。
1957年，京劇大師梅蘭芳和程硯秋在廣州二沙頭體育館舉辦全國大型的戲曲學習班，名為全國“戲曲演員講習會”，全國各地每個劇團只有一個學習名額，在海南萬寧縣瓊劇團，年輕的胡蝶獲得了這個寶貴的學習機會。
1962年8月，中國戲劇家協(xié)會主席田漢觀看《紅葉題詩》的演出后，隨機揮筆題詩曰：“宮花誤入璇宮夜，紅葉私題錦句詩。寄話瓊州蜂蝶隊，梨園飛上最高枝。”并在胡蝶的筆記本上寫道：“把你的藝術(shù)提煉得似玉一樣純潔……”
少有戲迷見其真容
年少走紅并未讓胡蝶變得驕傲，反而謙卑低調(diào)。每場戲落幕，都有狂熱的戲迷沖到后臺想一睹胡蝶真容，卻屢屢未果。原來啊，胡蝶每次退到后臺，迅速卸完妝，換了平常衣服就和其他戲班成員收拾場地了。哪怕有人來問“蝶姐去哪了”，她也但笑不語。?
所以戲迷對胡蝶年齡的猜測曾經(jīng)莫衷一是。胡蝶的大兒子楊軍說由于大多戲迷沒見過母親，見到真人后反而不相信。有一次胡蝶因為腰椎間盤突出住了院，同一病房的病友恰好是她的戲迷，看著電視上播出胡蝶唱的一場戲，病友喃喃道：“我聽了她十幾年的戲，就是遺憾一直沒見過真人……”，這時胡蝶忍不住，便把自己的身份和盤托出。
可這一說，病友并不十分信，一來普通人冒充名人的現(xiàn)象不少見，二來眼前的胡蝶也與別人口耳相傳的相去甚遠。病友抓著胡蝶兩只手仔細端詳，想要找出和臺上相似的痕跡來，又叫胡蝶哼兩曲鑒別一下，直到把眼前這個普通人跟臺上的明星劃上等號了才罷休。
事業(yè)高峰時退居幕后
在同行看來，熱愛唱戲的胡蝶，會一直將她的瓊劇事業(yè)繼續(xù)下去，并攀爬至巔峰。可是在1979年，丈夫轉(zhuǎn)業(yè)要從萬寧調(diào)至海口，胡蝶做了個大家都十分驚訝的決定：退出舞臺，隨家庭來到海口，去當瓊劇老師。
在她的演藝高峰期退出她熱愛的舞臺，難過的無疑是一幫癡迷她，喜愛她的戲迷。為了扭轉(zhuǎn)胡蝶的決定，當年萬寧縣還曾提出讓胡蝶丈夫留在更好的單位，以此挽留胡蝶繼續(xù)待在縣瓊劇團。可胡蝶堅持自己的決定。
楊軍說，母親雖然臺上風光無限，到了家里還是和多數(shù)的海南女人一樣，侍奉公婆，相夫教子，所以母親做出跟隨父親到海口工作的決定，家人并不意外。
而這個決定，又和當年胡子才對她原先的期許，不謀而合。
到了海口，胡蝶被分配到海南瓊劇學校（今海南文化藝術(shù)學校）當瓊劇教師。
在海南瓊劇學校，胡蝶給學生上課時，她對每個學生都是非常耐心講解，每個動作，每個眼神，和觀眾的交流，在表演上胡蝶都是毫無保留地將技藝傳授給學生。在她眼中，沒有笨學生，只有愛偷懶的學生，學生不愿學習的原因只有一個，那就是興趣不高。對于這樣的學生，胡蝶并不急于教課，而是先引導學生的興趣，從而愛上瓊劇，使教和學達到事半功倍的效果。
“蝶園”培育瓊劇新苗
1998年，從學校退休后，胡蝶創(chuàng)辦“瓊劇藝術(shù)桃李園”，旨在把她十幾年的舞臺經(jīng)驗和近三十年瓊劇教學精華傳授下去，更好、更規(guī)范地傳承瓊劇文化，為海南瓊劇舞臺輸送瓊劇人才。胡蝶還針對那些熱愛瓊劇，家境貧困、要求盡快上崗就業(yè)的孩子們，制定出一套獨特、快速的瓊劇教學方法，讓那些沒有任何基礎(chǔ)的人，能在短短的幾個月內(nèi)迅速掌握舞臺基本功。
可人們更愿意稱這個學習班為“蝶園”。入“蝶園”跟胡蝶學唱戲的，有慕名來拜師的，也有一些是十五六歲正處在叛逆期的大男孩，學校的書不好好讀，家里管教不住索性送來學門一技之長。對于后者，胡蝶也不輕言放棄，常常把徒弟們當成自己的孩子，教他們唱戲之余也教他們做人，有些孩子在外搗蛋叫家長知道了，家長訓導不聽，無奈只好打電話給胡蝶，叫胡蝶幫忙管教。這時胡蝶只要一個電話，搗蛋的家伙們就乖乖到了跟前，把自己的臉伸過來說：“老師，你來打，我保證聽話。”叫胡蝶好氣又好笑。
“蝶園”的孩子們學成后入劇團大部分從跑龍?zhí)灼鸩剑簧俸⒆尤缃褚呀?jīng)是各個劇團的臺柱子。他們每回演出，都要叫胡蝶來看。唱念做打，有胡蝶在邊上指導，孩子們心里就有底了，上了臺也敢邁步子。有時學生自己妝畫不好，胡蝶還幫忙卸去重畫。楊軍說：“她要求自己的學生要演誰就是誰，一人千面。”
正因為把每個徒弟都當自己孩子來看，胡蝶特別排斥給瓊劇表演比賽當評委。1993年海南優(yōu)秀青年演員大賽邀請她去當評委，結(jié)果上來比賽的都是她的學生，她一時糾結(jié)，不知如何點評。于是往后再有人叫她去當評委，通通婉拒。“手心手背都是肉，她覺得她的學生都是優(yōu)秀的。”楊軍說。
其實直到去世前幾天，胡蝶還在教學生們練功，點評學生們的表演。2012年11月23日夜里，胡蝶突發(fā)心肌梗塞逝世。消息傳開后，還有學生認為是有人造謠，要揪出“造謠者”教訓一頓。直到這群學生都涌入胡蝶家里，看到墻上胡蝶的遺照，才頓時哭聲一片。
十幾年來，許多熱愛瓊劇的孩子通過“蝶園”，走向自己熱愛的瓊劇舞臺，成為了海南瓊劇事業(yè)的接班人。
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