給高考生的四條忠告

????海南僑中高中教師 徐永清

??? 2014年的高考馬上到來，最后的學習階段，很多學生發現，自己比平時努力，但是學習效果并不明顯，所以很有失落感。其實越接近高考，只是勤奮是不夠的，在這里筆者給即將高考的高考生提4條忠告。

????要有嚴格的時間觀

????首先是把握好作息時間觀。什么時候起床，什么時候休息，這個對高考生來說看似很簡單，但是要落實到每一天的學習生活中很難做到。其次把握好做題時間觀。高三學習緊張，各科老師講題和布置題目的時間很多，很多高考生抱怨，作業量太大，根本沒有時間完成。所以，有學生為了應付交作業，往往會抄答案。現實中我們發現，學生在做題過程中很耗時間，沒有一個做題的時間觀。一節晚修，竟然有同學只是解了一道數學題。這種浪費時間的做題需要及時改變。做題要看時間做，一道題要是3分鐘都沒有一點思路，馬上要選擇放下，要么先做其它題目，要么立即找老師解答。無效率地硬撐著會消耗大量時間去琢磨一道題，從時間充分利用上來看不劃算。給自己規定時間完成定量的練習題，是訓練做題速度和提高做題質量的好方法。

????要懂得輕重緩急

????高三練習題非常多，各科老師都說自己的作業是很重要的，導致高考生感覺一下子失去了自我的選擇權，所以很多學生只是埋頭苦干，最后這個作業沒完成那個作業老師又開始催，一天過去后發現自己都沒有做過自己想做的題目。高考生絕對不能在各科老師的“狂轟濫炸”中迷茫，要清醒認識自我各科的平衡情況，堅持自我的復習計劃。海南高考無論文理都是6科，海南的特殊情況是高考原始分要換算成900制的分數，所以高考生就必須要保持各科的平衡，否則就算你有3科800分，另外3科500分，要考一個很好的大學那是不可能的。所以，高三沖刺階段，高考生不能做跟在老師屁股后面的乖乖蟲，要走到老師前面，無論是優生還是差生，針對自我存在的問題，制定自己課后的作業量，最重要的就是各科平衡，然后再突出幾科優異。愛因斯坦有言，兩個人的差異，就在他們生活中的休閑時間怎么用。臺灣作家李敖也說過，一個人要做的事，不是那些重要的，是那些最最重要的，因為時間有限，我們要把時間用在最劃算的地方。

????要提前準備

????凡事預則立不預則廢。高考生的提前準備這里筆者涉及兩點，一是考試的提前準備。高考生在平時模擬考就要有種提前準備的心態，不能隨便。在考試中最頭痛的就是遲到，高考要是遲到了，一旦進不了考場，那真是虧大了，所以考前準備鬧鐘很重要。此外，一定要在考試結束前提前幾分鐘填好答題卡。去年筆者監考，在考物理科的時候，就出現一個考生在考試結束鈴聲響起的時候才大呼自己沒有填涂答題卡，懇求監考老師給他2分鐘時間填涂，這個懇求馬上被拒絕，最后這個考生白白丟掉物理的選擇題分數。

????二是高考生選擇大學和專業要提前準備。越到高考，高考生必須越清楚自己高考的大學目標和專業目標。高很多高考生一直到填報志愿才開始著急去了解大學和專業，那個時候就很著急，著急就會亂，所以每年都有考生從一批掉到二批的失落者，這和他們沒有提前了解大學以及專業有很大關系。

????要主動出擊

????高三的學生對自身的學習情況是很清楚的，但是就是有部分同學懶或者不敢不愿主動地去向老師和同學請教。求學，不是老師求學生學習的，是學生主動求老師學習的，這樣老師才有針對性地教。被動的高考生容易被自己的知識缺陷帶上枷鎖，自己不主動，老師有力使不上。被動的高考生有3種，一種是學習不怎么好，心理有自卑感，問同學和老師怕對方不搭理自己。二是學習很優秀的學生，但是心理又很自負，覺得自己很優秀了，沒有必要去向老師同學請教了。三是，本身性格內向，不敢和同學老師討論問題的，甘愿自己坐在教師的角落，懂或者不懂，自己都默默接受，但是不和任何人傾訴。

????最優秀的主動性學生不僅僅在學習上主動出擊，對老師“死纏爛打”。他們會為了更好地報考大學，主動聯系上一屆的學長，主動聯系要想報考的大學招生辦，甚至主動地去網上報名參加各大名校的自主招生。因為主動地走在同輩人前面，所以他們越到高考最后階段他們越雄心勃勃，越有“野心”，也越容易得先機。

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