??? 古人云：“不學禮，無以立”。講的就是以禮修身，以禮修德。少年兒童正處在世界觀、人生觀、價值觀成形的關鍵時期，從小養成良好的行為習慣，對他們以后的成長、成才至關重要。為了提升孩子們的文明素養，各地積極創新教育載體及方式，通過打造特色活動、與經典結合以及拓展新媒體宣傳平臺等方式，將文明禮儀作為德育重要內容，廣泛宣傳文明禮儀知識，引導學生形成良好的行為習慣。

　　北京朝陽區：創編禮儀小童謠?引導學生養成鞠躬禮

　　學校將“明禮”寫入校訓，時刻影響著孩子。（圖片來源：北京晨報）

　　田華小學以“深深鞠躬禮”為代表，在校園內開展學生文明禮儀教育，并將“明禮”寫入校訓，培育“習禮、明理”的美德少年。

　　學校發揮“少年講師團”的同伴傳導功能，讓學生做傳道授禮的主角。小講師的講解不僅贏得了全校學生們的極高參與熱情和互動，還有效地輔助了學校禮儀教育工作，促進學生主動踐行文明，自主提升文明素養。

　　同時，為了使枯燥的規范性文字生動起來，有利于學生更簡易的學習，學校將生活中不同場景的禮儀要求創編成一個個朗朗上口的小童謠，把具體的禮儀行為繪制成圖，呈現在適宜的位置以示提醒，這樣，同學們走到哪里都能看到直觀有趣的卡通提示，唱著童趣十足的禮儀兒歌，不知不覺地規范自己的行為。

　　山東青島：青少年禮儀大賽 文明新風從娃娃抓起

　　小學團體組為大家帶來文明禮儀情景劇《圖書館》。（圖片來源：青島文明網）

　　為傳播優秀的禮儀文化，推廣文明健康理念，青島市文明辦、青島市教育局聯合青島市多家媒體聯合舉辦青島首屆青少兒文明禮儀風采大賽，本次大賽按照年齡分為幼兒組、小學組和中學組，每個組別設置個人組和團隊組。選手們通過主題問答、才藝展示、情景模擬等環節展示自己的文明禮儀風采，并最終根據評委的綜合評分，評選出各組的前5名晉級復賽和決賽。活動不僅為青少年提供一個展示自身風采的舞臺，也弘揚了文明從娃娃抓起的文明建設理念。

　　福建福州：“微笑問好星”系列活動 讓文明禮儀從微笑開始?

　　孩子們在微笑地圖前面拍照。（圖片來源：福州文明網）

　　“微笑問好星”勛章。（圖片來源：福州文明網）

　　今年3月起，福州鼓樓區推出“鼓樓少年好習慣八大禮儀”系列活動，圍繞儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽和儀式八大文明禮儀規范，每月精心設計一個專題，打造鼓樓少年好習慣。

　　目前，鼓樓區少年好習慣之“微笑問好星”活動正如火如荼地開展。活動中，鼓樓教育局開通了“鼓樓少年好習慣”微信公眾號，各校也利用宣傳欄、黑板報、宣傳卡等載體，在校園營造“學習文明禮儀、學會微笑問好”的良好氛圍。銅盤小學、洪山小學推出“微笑問好”黑板報，學生們親手設計，親手繪編，讓微笑在班級里 傳遞；錢塘小學推出“錢塘好習慣點贊榜”，孩子們微笑問好的照片在榜上閃閃發光；鼓一小推出“校園八大禮儀微電影”，孩子們自拍自導，在過程中感受微笑的魅力 ；福州市中山小學精心設計特色“微笑問好星”徽章，使獲獎的孩子們更加愛惜榮譽，也鼓勵更多孩子積極參與到好習慣的養成中去；湖濱小學請來了武警叔叔為孩子們佩戴微笑徽章；小柳小學用宣誓表達遵守文明禮儀的信心和決心。　　　

　　湖南長沙：禮儀詩會讓文明信念培育品德之花

　　聯豐小學舉行的禮儀詩會。（圖片來源：長沙文明網）

　　聯豐小學在禮儀教育中，堅持文明禮儀無小事，以及對小善行的踐行，積極組織禮儀詩會活動，通過國學經典誦讀、歷史兒童劇表演、英語情景劇等方式展現禮儀教育帶給大家的積極影響，讓經典中的智慧光芒指引孩子們的生活學習，讓禮儀教育在校園生根發芽。

　　四川綿陽：踐行文明禮儀 強化“三雅”教育

　　每天早晨總有一批身披綬帶、儀態端莊的學生整齊地站著，微笑地迎接老師、同學。（圖片來源 ：中國綿陽新聞）

　　綿陽忠興小學結合校園“雅毅”德育特色教育，進一步提出了“三雅”教育，要求全校師生舉止優雅，行為文雅，做人儒雅。學校教會學生用好微笑、鞠躬、握 手、招手、鼓掌、右行禮讓等體態語言，用好“您好、謝謝、對不起、再見 ”十字用語，設立班級禮儀值周崗、衛生監督崗、行為習慣檢查崗，定期在全校評選“禮儀 示范生”。通過文明禮儀示范、督導，使之自我完善，積極培養了學生自覺踐行文明禮儀的意識，讓文明禮儀之花香溢校園。

　　安徽合肥：“文明禮儀嘉年華”展現禮儀文明之美

　　“禮儀嘉年華”活動現場。（圖片來源：合肥文明網）

　　“禮儀嘉年華”活動分開幕式、上禮養心課、好書漂流記三個部分。開幕式上，孩子們和社區的青年志愿者進行了禮儀操、弟子規的學習，在傳承國學經典中，與圣賢為友養成良好的生活和行為習慣。上禮養心課上，孩子們分別在尚禮館、尚德館、尚行館、游戲館進行行為禮儀的學習。“農家書屋好書漂流”環節中，孩子們通 過書籍互換的形式，在書籍中汲取文化養分，感受傳統禮儀文化內涵。活動，不僅培養了孩子們敦厚善良的心性，也為孩子從小樹立起青少年正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　江蘇：“禮e悅讀”APP上線?打造文明禮儀新媒體推廣平臺

　　“禮e悅讀”—文明禮儀繪本故事APP版上線儀式現場。（圖片來源：江蘇文明網）

　　為進一步深化拓展“八禮四儀”養成教育，江蘇省文明辦、鳳凰傳媒集團編創出版發行的《未成年人文明禮儀養成教育系列叢書》，研發了“禮e悅讀”APP版，經過6個月的打造，今年4月正式上線。該應用共包含38本電子書，分為幼兒篇、小學低年級篇、小學中高年級篇、初中篇、高中篇及家長篇等6個板塊，及文明禮儀繪本 故事導讀、動畫視頻以及禮儀知識鏈接三個部分內容。“禮e悅讀”APP版除了在電信“簡至教育云”APP、移動“和教育”APP上線外，還將同步在“禮e悅讀”微信公眾號、江蘇文明網、“八禮四儀”專題網站等進行推廣。?

　　吉林白山市：民族文化 構建禮儀校園

　　孩子們在老師的指導下，學習朝鮮族傳統禮儀課—行大禮。（圖片來源：白山教育局）

　　白山市朝鮮族學校承辦的“朝鮮族傳統禮儀展示”活動，以課程拓展為契機，“傳承民族文化，構建禮儀校園”為活動主題，通過朝鮮族傳統禮儀課、生活情景劇、小學生禮儀操三個環節呈現朝鮮族傳統禮儀之美。讓學生在實踐中體驗傳統民族文化內涵、學習傳統禮儀知識。

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　　彬彬有禮人，謙謙君子風，體現的不僅是一個人的素養，更是一種社會的文明風尚。今天社會、家庭、校園所做的一切努力，都是為了能增強孩子的價值判斷力和道德責任感，培養孩子們求真、向善、尚美的能力。我們也希望，廣大的青少年，能在這些活動的引導下，從一言一行中開始改變和提升，做明理、遵紀、守法的好少年，時時處處做文明的示范者、先行者、踐行者，讓文明禮儀遍地開花、生根結果。