今年暑期，住在新安社區(qū)的同學(xué)們迎來(lái)與往年不一樣的暑期生活。從8月20日開(kāi)始，海口日?qǐng)?bào)“暖心服務(wù)小站”聯(lián)合共青團(tuán)美蘭區(qū)團(tuán)委、新安社區(qū)居委會(huì)以及海口樂(lè)助社舉辦為期5天的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然活動(dòng)時(shí)間短，但豐富多彩的活動(dòng)讓新安社區(qū)的孩子們收獲滿滿。

　　社工指導(dǎo)孩子們彩繪石頭。

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌給你快樂(lè)……”活動(dòng)期間的每天上午9點(diǎn)，在新安社區(qū)居委會(huì)道德大講堂活動(dòng)室里，傳出孩子們陣陣快樂(lè)的歌聲，唱完?duì)I歌，樂(lè)助社工帶著十幾個(gè)孩子開(kāi)始一天的活動(dòng)。為了更好地鍛煉孩子的綜合素質(zhì)，在5天的夏令營(yíng)時(shí)間里，每天的活動(dòng)都有不同的主題，內(nèi)容包括孩子們當(dāng)“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士走進(jìn)社區(qū)參加清潔活動(dòng)、當(dāng)小記者記錄“雙創(chuàng)”后社區(qū)周圍環(huán)境的改變，通過(guò)“變廢為寶”手工制作、制作手抄報(bào)等方式鍛煉自己的動(dòng)手能力等。

　　“暑期夏令營(yíng)活動(dòng)在為家長(zhǎng)省心的同時(shí)，也更多地鍛煉了孩子的綜合能力，更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。”社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，與以往孩子放假后宅在家里看電視、打游戲不同，孩子走出來(lái)參加豐富多彩的活動(dòng)，不僅從中收獲樂(lè)趣，還可以鍛煉自己的能力和素質(zhì)，這種方式也得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

　　社區(qū)的很多家長(zhǎng)表示對(duì)活動(dòng)非常滿意，在新安暑期夏令營(yíng)家長(zhǎng)群里，家長(zhǎng)感謝社區(qū)的同時(shí)還希望以后有更多類似的活動(dòng)。“社區(qū)舉辦暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我們家長(zhǎng)既放心又感謝。”家長(zhǎng)林女士說(shuō)，每到暑假來(lái)臨，孩子整天玩電腦打游戲成了她的一塊“心病”，社區(qū)舉辦暑期夏令營(yíng)，教孩子做人做事的道理，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，為孩子的假期增添了歡樂(lè)與精彩。

　　“我們都是‘雙創(chuàng)’小衛(wèi)士，清潔活動(dòng)開(kāi)始啦。”暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間，在新安社區(qū)網(wǎng)格員和樂(lè)助社工帶領(lǐng)下，十幾位“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士戴上營(yíng)帽，穿上美蘭“雙創(chuàng)”督察員的馬甲，帶上環(huán)保清潔工具，排好隊(duì)形，出發(fā)到小區(qū)、小巷等地方開(kāi)始一天的清潔“旅行”。??

　　他們有的拿掃帚、有的拿鉗子、還有的拿垃圾袋，兩人一組分工合作，沿著街道撿垃圾，彎著腰低著頭，將綠化帶內(nèi)的白色垃圾及路面的煙頭，夾起放入隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。為了給貼有小廣告的社區(qū)墻面換一件“新裝”，“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士齊心協(xié)力清理小廣告，不一會(huì)，低一點(diǎn)的小廣告已被他們清理掉。

　　“姐姐，這太高了，我們都?jí)虿恢！碑?dāng)大家垂頭喪氣時(shí)，高個(gè)子的葉潼燁站出來(lái)說(shuō)：“我個(gè)兒高，讓我來(lái)，我能行。”只見(jiàn)她說(shuō)完，就拿著小鏟，踮起腳尖，開(kāi)始清理小廣告。其他小朋友也不甘落后，再接再厲，找到自己能夠得著的小廣告，踮起腳尖，一點(diǎn)一點(diǎn)地把廣告清除掉。手酸了休息會(huì)，繼續(xù)清理，在大家的努力下，墻面上的小廣告被清理得一干二凈，看到墻面穿上“新裝”，臉上滿是汗水的“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士們開(kāi)心地笑了。

　　“煙頭雖小，但是我們也不能放過(guò)。”清理完小廣告后，“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士來(lái)到社區(qū)小街小巷，看到路面的縫里有煙頭，他們向附近居民借來(lái)牙簽，把地縫里的煙頭挑出來(lái)。小衛(wèi)士邱丹丹把樹(shù)池里的煙頭夾起來(lái)后說(shuō)，煙頭不僅污染環(huán)境，還可能會(huì)造成火災(zāi)，希望大家不要亂扔煙頭。

　　他們把撿來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，給垃圾找個(gè)屬于它的“家”。“小伙伴們累不累啊？”社工小峰問(wèn)正在休息的小伙伴，“哥哥，真的好累，垃圾那么多，我們覺(jué)得好辛苦。”問(wèn)起以后應(yīng)該怎么做時(shí)，“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士們紛紛表示，以后不會(huì)亂扔垃圾了。“要是亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)阿姨肯定會(huì)很辛苦。”

　　“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士清理小區(qū)環(huán)鏡衛(wèi)生。

　　“雙創(chuàng)”小衛(wèi)士們不怕臟、不怕累，用掃帚、鉗子等工具對(duì)社區(qū)周圍環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致清理。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，社區(qū)變得更加清潔靚麗，整個(gè)面貌煥然一新。他們用實(shí)際行動(dòng)贏得了社區(qū)居民們的稱贊。小衛(wèi)士們的力量是無(wú)窮的，他們的舉動(dòng)感染了附近的居民們，他們表示以后將從自身做起，絕不亂丟亂扔，自覺(jué)參與到“雙創(chuàng)”工作行列，珍惜孩子們的勞動(dòng)果實(shí)。

　　許多社區(qū)居民看到小朋友們?cè)谇鍧嵓覉@，也隨即加入清潔活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的家園環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。

　　“帶孩子出來(lái)參加活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們講文明、愛(ài)衛(wèi)生的環(huán)保理念。”社工麗娜說(shuō)，讓孩子們通過(guò)小行動(dòng)，親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)清潔工的辛苦，從自身做起，呼吁更多的人保護(hù)環(huán)境，不能亂丟垃圾，還有不隨地吐痰、不損壞公物和花草樹(shù)木等，構(gòu)建我們共同美麗的家園。

　　“我們學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。”“我們學(xué)會(huì)了要講文明禮儀。”“我們學(xué)會(huì)了要愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)境整潔。”這是暑期夏令營(yíng)“雙創(chuàng)”小記者走進(jìn)社區(qū)采訪居民、環(huán)衛(wèi)工以及交警后的感悟，在采訪中，他們用勇氣和誠(chéng)意鍛煉了自己與人溝通能力，用辛勞和汗水見(jiàn)證了海口開(kāi)展“雙創(chuàng)”工作以來(lái)新安社區(qū)的變化。

　　“雙創(chuàng)”小記者帶上筆和紙，分成兩個(gè)小組到小區(qū)、市場(chǎng)、街道等地方進(jìn)行采訪。一開(kāi)始，采訪并不是很順利，“雙創(chuàng)”小記者們很膽怯，看到居民時(shí)，不敢上前采訪。在新安小區(qū)，有一位阿婆正跟孫子玩，小記者陳業(yè)博想采訪阿婆，但擔(dān)心阿婆拒絕，走近阿婆后又退回到社工旁邊。在社工的鼓勵(lì)下，陳業(yè)博慢慢地鼓起勇氣，走近阿婆開(kāi)始采訪，“您知道‘雙創(chuàng)’指什么嗎？”“我知道，但忘記全稱了，你可以告訴我嗎？”“阿婆，‘雙創(chuàng)’就是創(chuàng)建全國(guó)文明城市和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。”阿婆點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，謝謝你們。”

　　認(rèn)真做好記錄后，小記者來(lái)到市場(chǎng)繼續(xù)采訪，在市場(chǎng)里，看到做生意的阿姨在忙碌著，他們禮貌詢問(wèn)阿姨是否可以接受采訪。聽(tīng)完小記者們的來(lái)意后，符女士很樂(lè)意回答小記者的問(wèn)題。沒(méi)有提問(wèn)過(guò)的小記者一開(kāi)始不太自然，有些拘束，但問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后，小記者們比剛開(kāi)始的時(shí)候膽子更大，也更放得開(kāi)，從膽怯的眼神和邁不開(kāi)的腳步，到熟練的提問(wèn)，誠(chéng)懇的態(tài)度，面對(duì)每一次拒絕不氣餒不放棄。“這個(gè)暑假里的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我鍛煉了自己的口才以及各種能力，明年的活動(dòng)我一定還會(huì)參加的。”小記者陳俐锜說(shuō)。

　　小記者在新安社區(qū)就居民生活、社區(qū)環(huán)境等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行采訪。

　　“阿姨，你們每天幾點(diǎn)鐘起來(lái)上班？”“每天早上四點(diǎn)多就要起床，要及時(shí)地把負(fù)責(zé)的路段清掃干凈。”通過(guò)采訪，小記者了解到，無(wú)論寒冬酷暑，環(huán)衛(wèi)工人始終堅(jiān)守崗位，為城市的凈化和美化奉獻(xiàn)自己的力量。另一位環(huán)衛(wèi)工在回答小記者的問(wèn)題時(shí)表示：“‘雙創(chuàng)’工作開(kāi)展以后，市民的素質(zhì)提高了，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象逐年減少，大家對(duì)我們環(huán)衛(wèi)工人也很尊重，清潔工作雖苦，但我們的心是暖的。”小記者方嬌嬌隨手在采訪紙上記錄下她的采訪感悟：“環(huán)衛(wèi)工阿姨好辛苦，但是為了環(huán)境的整潔，讓我們有個(gè)溫馨的家園，阿姨覺(jué)得很開(kāi)心，原來(lái)勞動(dòng)是那么的光榮。”

　　隨后，小記者們來(lái)到街上采訪交警，看到交警叔叔時(shí)，大家都想采訪交警叔叔，面對(duì)大家的熱情，交警耐心地回答每個(gè)小記者的問(wèn)題。“‘雙創(chuàng)’以后大家有沒(méi)有文明很多呢？”受訪交警聽(tīng)了微笑地說(shuō)：“肯定比以前好很多，大家都懂得禮讓……”

　　“采訪這么多人，你們有哪些感受。”“我采訪小區(qū)的阿姨時(shí)，她們說(shuō)居民不再隨意停放電動(dòng)車，垃圾也變少了。”小記者邱丹丹跟大家分享她的感受。“我看到市場(chǎng)里的貨物架上的物品都擺放整整齊齊的，地面也很干凈，這說(shuō)明做生意的叔叔阿姨們隨時(shí)都保持衛(wèi)生干凈整潔。”小記者葉潼燁說(shuō)。

　　每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)。在社工的引導(dǎo)下，孩子們用斑斕彩筆，去描繪屬于他們所認(rèn)知的世界，從保護(hù)森林、保護(hù)海洋、世界環(huán)保、文明禮貌守規(guī)則等不同的主題進(jìn)行手工彩繪石頭，制作“雙創(chuàng)”手抄報(bào)。

　　為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，懂得變廢為寶，除了開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，社工還引導(dǎo)孩子們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美，教他們用石頭畫(huà)手工。孩子們自己主動(dòng)去找石頭，花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間帶回了一大袋的石頭。“當(dāng)時(shí)裝石頭的袋子漏了個(gè)洞，孩子們用衣服裹著，臉上滿是笑容。”我很感動(dòng)，他們比以前更懂事了。社工小峰深有感觸地說(shuō)。

　　收集到石頭后，社工開(kāi)始教小朋友彩繪石頭，沒(méi)等社工講完石頭彩繪的技巧，大家就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手在石頭上畫(huà)畫(huà)。孩子們先用鉛筆在石頭上勾線、畫(huà)圖，在石頭上畫(huà)下了屬于自己心中的“秘密”。

　　“邱丹丹和陳俐锜兩位小朋友畫(huà)得最快。”聽(tīng)到社工夸獎(jiǎng)時(shí)，邱丹丹小朋友羞澀地笑了笑說(shuō)：“我們倆平時(shí)話很多，但是我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里，展示了自己的創(chuàng)意，這就是我的優(yōu)勢(shì)。在石頭畫(huà)的世界里，我們也能夠耐心地去學(xué)習(xí)。”

　　記者看到邱丹丹的作品畫(huà)著一顆大愛(ài)心，被小框框包圍住，石頭涂上藍(lán)色。“我覺(jué)得愛(ài)心就應(yīng)該被呵護(hù)，當(dāng)別人奉獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，我們要懂得感恩。”邱丹丹說(shuō)。

　　小朋友展示畫(huà)的手抄報(bào)。

　　“我的是保護(hù)森林主題。”“我的是文明禮儀守規(guī)則主題。”“我的是世界環(huán)保主題。”孩子們畫(huà)完后跟社工分享他們的作品。陳俐锜指著她和邱丹丹兩個(gè)人共同完成的手抄報(bào)介紹說(shuō)，中間五彩的圓形代表地球，地球的周圍有：樹(shù)、動(dòng)物、藍(lán)色的大海、房子還有愛(ài)心。樹(shù)代表森林，動(dòng)物代表地球上的生物，藍(lán)色的大海代表我們的海洋，房子代表我們的家園。“我們呼吁更多的人要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，同時(shí)我們要保護(hù)森林，保護(hù)我們的家園。也不要在海里亂扔垃圾，還大海一片蔚藍(lán)。”陳俐锜說(shuō)。

　　“我畫(huà)的是保護(hù)森林主題。”小男生陳聰告訴記者，他不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，為了讓自己的畫(huà)更有意義，他在手抄報(bào)上寫(xiě)出他的心聲和呼吁：現(xiàn)在更多人為了錢砍樹(shù)，樹(shù)林慢慢減少，氧氣慢慢減弱，二氧化碳越來(lái)越多。看到這些場(chǎng)景我非常痛心。為了讓地球多一點(diǎn)綠色，所以，我們就開(kāi)始種植樹(shù)木吧！

　　“看，這是我們的作品，雖然畫(huà)的不是很好，但是那也是我自己的創(chuàng)作，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步。”林耀小朋友向記者展示他的手抄報(bào)說(shuō)。

　　“我們要講文明，懂禮貌，所以我們以文明禮儀守規(guī)則為主題制作手抄報(bào)。”郭婷婷和方嬌嬌兩位小朋友在展示她們的作品時(shí)，跟記者分享她們的想法。

　　“我們?cè)诨顒?dòng)中引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)講文明，愛(ài)衛(wèi)生，同時(shí)也呼吁更多人一起攜手‘雙創(chuàng)’，保護(hù)我們共同的家園。”樂(lè)助社工負(fù)責(zé)人說(shuō)。

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