無(wú)臂考生：考不上家鄉(xiāng)大學(xué)就復(fù)讀考清華(圖)

　　向著目標(biāo)奔跑

　　連續(xù)幾天，每天都有很多媒體找彭超采訪、攝像。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)上被安排錄畫面，周紅辛也在場(chǎng)。那天，太陽(yáng)很曬，幾家媒體在操場(chǎng)上拍彭超運(yùn)動(dòng)的畫面，拍了幾個(gè)小時(shí)。

　　拍攝間隙，彭超坐在地上休息，周紅辛看出了彭超的疲憊，“但他什么也沒說(shuō)。”

　　彭超一直試著努力配合外界對(duì)他的關(guān)注，夸獎(jiǎng)的話不停地灌進(jìn)耳朵，他說(shuō)，自己更喜歡體現(xiàn)的價(jià)值，是自己能做到別人所不能的。就像在數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)問題，同伴們都答不出來(lái)，而自己是唯一答對(duì)的學(xué)生。

　　高考前的兩個(gè)星期，七八個(gè)玩得好的同學(xué)聚在彭超家里，自己煮飯、燒菜。飯桌上，同學(xué)王天磊講了個(gè)故事：一對(duì)父子在沙漠里行走，突然看到一棵樹，綠蔭蔥蘢。父親對(duì)兒子說(shuō)，看誰(shuí)能走到樹下面，比誰(shuí)走得直。父親一路直奔樹下，等著兒子。兒子則一個(gè)一個(gè)腳印踩著走到樹下。講完故事后，王天磊問大家聽后的感受，彭超說(shuō)，人要獨(dú)立，向著目標(biāo)奔跑，就像父親一樣。

　　在王天磊看來(lái)，彭超一直保留著內(nèi)心的執(zhí)拗與獨(dú)立。就像兒時(shí)玩滑板，即使因?yàn)檎莆詹缓闷胶猓さ媚樕锨嘁粔K紫一塊，也要和別的伙伴一樣。

　　現(xiàn)在，彭超并不覺得兒時(shí)的痛算什么，QQ里，他在簽名欄寫著：落魄已去，我要用我的純真書寫我的篇章，我要不留遺憾。

　　高考結(jié)束后，喜歡土木工程專業(yè)的彭超和周紅辛聊起未來(lái)，他幻想能有一間小木屋，兩層的，北方有雪，金色的光照在雪上。

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