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　　11月17日早晨，在海口鬧市區(qū)里的城中村龍華區(qū)坡博村，一面鮮艷的國旗迎著朝陽冉冉升起，也升起了城中村孩子們的希望。

　　這所身份特殊的學(xué)校———公立民辦制，20年來，在學(xué)校法人代表、校長毛麗娟的帶領(lǐng)下，一批批孩子走出城中村，用知識(shí)改變了命運(yùn)，而毛麗娟這位從全國教育發(fā)達(dá)地區(qū)江蘇省無錫市遠(yuǎn)來海口投資辦學(xué)的女人，在追尋自己教育夢想的同時(shí)，也用責(zé)任與愛心為城中村的孩子們鋪就了一條追尋夢想的金光大道。

　　重金投入教學(xué)環(huán)境改善不思投資回報(bào)

　　1994年，剛30歲出頭的毛麗娟，放棄了原在江蘇無錫輕工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為江南大學(xué)）從事行政管理的安穩(wěn)工作，響應(yīng)國家當(dāng)時(shí)提出的多元化辦學(xué)、鼓勵(lì)社會(huì)興辦教育的號(hào)召，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情，選擇來到教育相對(duì)落后的海口。

　　坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校原名為坡道小學(xué)。至今，毛麗娟忘不了第一次踏進(jìn)校園看到的那幕情景：十來個(gè)老師，七八十個(gè)學(xué)生；門前與操場全是用油毛氈搭建的雜亂無序的棚子，這些是被校方出租給收破爛者或外來民工居住或做小生意的場地；教室門窗玻璃殘缺，校園內(nèi)只有一處狹小的廁所，加上對(duì)外來人員不設(shè)防，教室走道與樓梯間到處都有糞便尿漬。

　　“這那像個(gè)學(xué)校！”毛麗娟感到一陣寒心的同時(shí)，也為村里孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境感到痛心。性格倔強(qiáng)的她，放棄了選擇辦學(xué)條件與地理位置更優(yōu)越的其他學(xué)校，與當(dāng)時(shí)海口市新華區(qū)教育局簽訂協(xié)議，全面接管學(xué)校，成為我省第一所公立民辦改制的學(xué)校。

　　接管學(xué)校后，毛麗娟全面整修校舍環(huán)境，對(duì)校園水、電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，陸續(xù)投入幾百萬元，而這些資金都是她找親戚、朋友四處籌借來的。2000年，學(xué)校新建4000多平方米的初中部教學(xué)樓，在沒花政府一分錢投資的情況下，她靠借債墊付了工程款與其他費(fèi)用，因債務(wù)司法糾紛，她甚至纏上官司，但這都沒有動(dòng)搖她繼續(xù)辦好學(xué)校的決心。2008年，在最困難的時(shí)候，毛麗娟買掉了自己老家僅有的一套住房用于學(xué)校還債與給老師發(fā)工資。

　　教學(xué)硬件設(shè)施跟上了，毛麗娟著手改善師資隊(duì)伍軟環(huán)境。她不惜花重金從北京市、江蘇無錫老家、湖北、黑龍江等教育發(fā)達(dá)省市，聘請(qǐng)了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老教師來學(xué)校任教。1996年到2005年曾任該校教學(xué)校長的王菊英，原是無錫市北塘區(qū)積余實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師、教導(dǎo)主任，她稱，為了留住人，毛麗娟不僅報(bào)銷外地來校任教老師的機(jī)票，連生活物品都由學(xué)校備齊。“她不是有錢的老板，為了教育舍得投入，根本沒想過自己的投資回報(bào)。”很多退休老教師都被毛麗娟的誠心感動(dòng)，堅(jiān)持留校任教，對(duì)年輕教師傳幫帶。

　　經(jīng)過兩年打基礎(chǔ)，學(xué)校教學(xué)效果立竿見影，1996年、1997年，坡博學(xué)校相繼從原來考核排名末位上升為海口市小學(xué)測試第三名、龍華區(qū)第一名的好成績，學(xué)生人數(shù)增加到1000多名，教師隊(duì)伍近100人。

　　不將任何一個(gè)求學(xué)孩子擋在校門外

　　除了接收轄區(qū)享受義務(wù)教育的學(xué)生，學(xué)校更多的生源來自在坡博村租住的外來人口子女，甚至下面一些縣市被拒收的殘疾、自閉孩子來求學(xué)，毛麗娟遵循“仁愛、明理、勤學(xué)、向上”的校訓(xùn)，始終以一顆仁愛之心接收每一位前來求學(xué)的孩子。

　　來自海南島中部毛公山少數(shù)民族子女朱敬、朱陽兄弟倆因父親病故，母親離家出走成為孤兒，被一個(gè)遠(yuǎn)房姑姑送到學(xué)校，學(xué)校將兄弟倆納入希望工程資助對(duì)象，不僅免掉所有學(xué)費(fèi)，還給他們買來新書包，免費(fèi)吃住，老師們將兄弟倆當(dāng)成自家孩子一般照顧，兩人后來成為當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)走出黎家村寨的孩子。

　　學(xué)生陳薇患小兒麻痹癥，班主任老師馮春蘭見她下課后從不喝水，就與她聊天，原來她怕喝水后上廁所不方便，馮老師就鼓勵(lì)她說，“別怕，有老師呢。”從第二天起陳薇就開始帶水杯上學(xué)，馮老師每天抱著她上廁所三、四次。后來，因長大體重增加，馮老師抱得有些吃力，就發(fā)動(dòng)同學(xué)一起幫忙，為了照顧她，馮老師甚至下課后都不走出教室，直到她癥狀有所緩解，能自己獨(dú)立上廁所，馮老師抱著她上廁所3年。這樣行動(dòng)不便的孩子還有好幾個(gè)，例如：四年級(jí)的邢偉智同學(xué)，四年前來學(xué)校上到四年級(jí)，按慣例教室都要往上搬，但學(xué)校破例將邢偉智所在的班教室仍設(shè)在一樓，家長得知后非常感動(dòng)，給學(xué)校捐款兩萬元，用于購買圖書。

　　2005年，媒體報(bào)道在海口市國興大道興丹路口的一個(gè)管道里蝸居的母女倆后，學(xué)校主動(dòng)伸出溫暖的手，免費(fèi)將適齡的“管道女孩”曲靜洲接來學(xué)校接受義務(wù)教育。

　　2008年，四川汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校師生涌躍捐款獻(xiàn)愛心，還通過有關(guān)部門接收了5名從綿陽災(zāi)區(qū)來的孩子，為他們免費(fèi)提供學(xué)習(xí)生活條件。

　　從北京師范大學(xué)第三附中退休的高級(jí)教師陳叔平，2010年至2012年間任坡博學(xué)校教學(xué)校長。他告訴記者，當(dāng)校長期間印象最深的是，經(jīng)常有家長來到辦公室掏出殘疾證或低保證，希望給孩子免掉學(xué)費(fèi)，他從來不用向毛麗娟匯報(bào)，當(dāng)場核實(shí)拍板：“你的孩子我們收了，不收一分錢。”他能當(dāng)場做主是因?yàn)樗烂惥暌矔?huì)這么做。20年來，坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校免費(fèi)提供希望工程學(xué)位300多個(gè)，讓大批貧家子弟公平享受義務(wù)教育。

　　“草根”學(xué)校助城中村孩子圓夢

　　來自全國各地的優(yōu)秀退休老教師先后加入到坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師隊(duì)伍，給學(xué)校帶來先進(jìn)的教學(xué)理念，這個(gè)并不被多少人關(guān)注的“草根”學(xué)校在收費(fèi)低廉的情況下，讓城中村孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)教育。

　　海南電視臺(tái)外宣部副主任田野的女兒田夢，小學(xué)三、四年級(jí)曾在坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，后來考入海中，高考以全省理科第三名成績考入清華大學(xué)，在香港大學(xué)讀碩士，現(xiàn)在美國攻讀金融學(xué)博士。談到女兒學(xué)習(xí)上的成功，田野說，女兒在坡博學(xué)校雖上學(xué)時(shí)間不長，但對(duì)她影響很大，因?yàn)閷W(xué)校并不是片面追求成績，而是注重綜合素質(zhì)，通過這些來自先進(jìn)教育地區(qū)的老師，教授好的學(xué)習(xí)方法與理念，使孩子們茁壯成長。

　　現(xiàn)任海南中學(xué)政治教師的麥?zhǔn)婪遥瞧虏┐逋辽灵L的孩子，口才一流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾獲得全國政治公開課比賽一等獎(jiǎng)，而她就是從坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)。說起自己的成長，她感嘆：“如果沒有坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校的培養(yǎng)，就沒有我的今天。”

　　從小學(xué)三年級(jí)入讀的畢冰潔，因擔(dān)任學(xué)校升旗手，曾進(jìn)入央視“城中村學(xué)校”鏡頭，她從這里起步，努力學(xué)習(xí)，后來到國外留學(xué)回國，進(jìn)入上海一家央企工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，像田夢、畢冰潔一樣入讀坡博學(xué)校，然后留學(xué)海外并學(xué)成歸來的還有張洋、熊然、符舒耕、符舒耘、李聰?shù)冉偃耍缃袼麄冊(cè)谧鎳鞯夭煌瑣徫簧县暙I(xiàn)著聰明才智。

　　許多人不知，坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校還是享譽(yù)盛名的海南愛樂女子合唱團(tuán)（原稱海南女子合唱團(tuán)）的發(fā)源地，也曾是海南電視臺(tái)椰韻少兒合唱團(tuán)訓(xùn)練基地。毛麗娟曾作為副團(tuán)長帶領(lǐng)兩個(gè)合唱團(tuán)參加全國性比賽，分獲大獎(jiǎng)。學(xué)校還在海口、香港兩地成功舉辦“瓊港情濃”音樂會(huì)，成功舉辦第十二屆、十三屆全國“六一”兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽。

　　在幫助大批城中村孩子實(shí)現(xiàn) “用知識(shí)改變命運(yùn)”夢想的征程中，坡博學(xué)校也鍛煉和成長起了一批教學(xué)骨干。面帶微笑的彭明華，她是一名在坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校拼搏了20年的公立編制老師，她傾心教書育人，造詣?lì)H深，贏得了無數(shù)學(xué)生和家長的信任。初中化學(xué)老師黃世陽，也是學(xué)校5個(gè)公辦編制教師之一，2001年他從海南師范大學(xué)畢業(yè)后分配到校，本來有機(jī)會(huì)進(jìn)入更好的公辦學(xué)校，但他仍不愿離校，“到那兒都是教學(xué)，城中村的孩子更需要好老師。”

　　20年城中村的堅(jiān)守，毛麗娟現(xiàn)變得“一無所有”：名下沒存款、沒房產(chǎn)、汽車，連丈夫也因她異地辦學(xué)分居兩地而離婚。曾有人問她：“這個(gè)城中村學(xué)校到底有什么值得你留戀？”其實(shí)，從當(dāng)上坡博實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長的那一刻起，她就有了一個(gè)心愿：幫助流動(dòng)人口子弟實(shí)現(xiàn)夢想，讓她們一樣不輸在人生起跑線上。

　　涓涓細(xì)流終匯大海。曾被評(píng)為“海南省先進(jìn)教育工作者”的毛麗娟舍家興學(xué)，全身心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，她雖身無所有，但來自城中村的桃李芬芳讓她快樂而富有。

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